Mapas de Colombia
Descripción
Esta colección recoge una serie de Mapas de Colombia, presentados en el marco de la alianza establecida entre la Biblioteca Nacional de Colombia y el Ministerio de Educación Nacional. Los mapas de territorios, regiones y ciudades -que actualmente hacen parte de Colombia o de sus países vecinos-, durante el periodo colonial y virreinal provienen de atlas neerlandeses, franceses e ingleses y dan cuenta de la pugna que existía entre España y otras potencias europeas por el control de distintas regiones americanas. La colección está dirigida a estudiantes y docentes de educación Básica Secundaria, en el área de Ciencias Sociales, con el propósito de que se acerquen a la historia y geografía del país y establezcan relaciones entre lugares y sucesos importantes que les permita conocer la historia y el devenir de Colombia.
Listado de los 70 recursos
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Mapas de Colombia: Carta Geográfica Plana del curso del rio Magdalena, 1849
En el presente recurso visual, que pertenece a la colección “Mapas de Colombia", se observa un mapa de la parte del río Magdalena que a mediados del siglo XIX era navegable para buques de vapor, según Tomás Cipriano de Mosquera. La imagen es susceptible de ser abordada con estudiantes de Educación Básica en el área de Ciencias Sociales, ya que permite hacer análisis históricos a través de planos y mapas.
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Mapas de Colombia: Cartagena, 1671.
En el presente recurso visual, que pertenece a la colección “Mapas de Colombia", se observa un mapa realizado por Jacob van Meurs, quien muestra una Cartagena tal y como la podría concebir un neerlandés de finales del siglo XVI, el cual nunca hubiera estado allí. La imagen es susceptible de ser abordada con estudiantes de Educación Básica en el área de Ciencias Sociales, con el propósito de ubicar fenómenos físicos y sociales a través de planos y mapas.
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Mapas de Colombia: Cartagena, una ciudad en Suramérica, 1702
En el presente recurso visual, que pertenece a la colección “Mapas de Colombia", se presenta una adaptación del grabado de Cartagena, realizado por Jacob van Meurs originalmente publicado en Ámsterdam y Londres en 1671. La escena presenta la ciudad vista desde la entrada de la Bahía interna de Cartagena, o Bahía de las Ánimas, custodiada por el fuerte de San Felipe del Boquerón. La imagen es susceptible de ser abordada con estudiantes de Educación Básica en el área de Ciencias Sociales, con el propósito de ubicar fenómenos físicos y sociales a través de planos y mapas.
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Mapas de Colombia: Colombia y Guyana, 1831
En el presente recurso visual, que pertenece a la colección “Mapas de Colombia", se observa la edición de 1831 de un mapa publicado por Daniel Lizars en 1826. Como es evidente en este y en otros mapas posteriores, la disolución en 1831 de la Gran Colombia no fue registrada inmediatamente en los atlas europeos. La importancia que en este mapa es otorgada a las Guayanas, probablemente pueda relacionarse con el hecho de que en estos años el público británico se estaba empezando a familiarizar con el nuevo nombre de la colonia británica. La imagen es susceptible de ser abordada con estudiantes de Educación Básica en el área de Ciencias Sociales, ya que permite hacer análisis históricos a través de planos y mapas.
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Mapas de Colombia: Colombia,1849
En el presente recurso visual, que pertenece a la colección “Mapas de Colombia", se observa un ejemplo de la reimpresión de un mapa de las primeras décadas del siglo XIX, para ser usado en atlas económicos destinados al público general británico. Llama la atención que el mapa, contiene un error tipográfico en la escritura de Ecuador, que aparece como “ESCUDOR”. La imagen es susceptible de ser abordada con estudiantes de Educación Básica en el área de Ciencias Sociales, ya que permite hacer análisis históricos a través de planos y mapas.
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Mapas de Colombia: Croquis de la Carretera de San Cristóbal al Boquerón de Chipaque, 1920.
En el presente recurso visual, que pertenece a la colección “Mapas de Colombia", se observa un mapa que corresponde a un tramo de la carretera nacional Bogotá-Villavicencio, entonces a las afueras de Bogotá y el Boquerón de Chipaque, un paso natural entre el altiplano y la vertiente oriental de la cordillera oriental que conduce hacia el Meta y los llanos orientales. La imagen es susceptible de ser abordada con estudiantes de Educación Básica en el área de Ciencias Sociales, ya que permite hacer análisis históricos a través de planos y mapas.
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Mapas de Colombia: Descripción de la Audiencia del Nuevo Reino, 1622
En el presente recurso visual, que pertenece a la colección “Mapas de Colombia", se presenta un mapa de América del Sur, el cual es considerado como la segunda versión realizada por Antonio de Herrera y Tordesillas, elaborado para un informe administrativo al consejo de Indias. La imagen es susceptible de ser abordada con estudiantes de Educación Básica en el área de Ciencias Sociales, con el propósito de ubicar fenómenos físicos y sociales a través de planos y mapas.
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Mapas de Colombia: Ensayo de una carta fiscal de los Estados Unidos de Colombia, 1874.
En el presente recurso visual, que pertenece a la colección “Mapas de Colombia", se observa un mapa fiscal (borrador) en el que se señalan ferrocarriles y telégrafos (tanto en servicio como en proyecto), aduanas, minas, carreteras, etc., de algunas regiones del país. La imagen es susceptible de ser abordada con estudiantes de Educación Básica en el área de Ciencias Sociales, ya que permite hacer análisis históricos a través de planos y mapas.
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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