Manos amigas: Derechos Humanos
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Descripción
Esta colección está conformada por recursos sonoros realizados en el marco del programa radial Manos amigas de la Organización de las Naciones Unidas en Colombia. Tiene como objetivo la promoción de la importancia social y cultural de los derechos humanos, especialmente en el contexto colombiano. Incluye cuentos, entrevistas e historias de casos que ilustran los conceptos y prácticas de la temática. Está orientada a estudiantes y docentes de Educación Básica Primaria, Secundaria y Media, en las áreas de ciencias sociales y del desarrollo de competencias ciudadanas.
Listado de los 72 recursos
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Formas de discriminación en Colombia
El presente recurso sonoro hace parte de la colección “Manos Amigas: Derechos Humanos”, producto de la alianza realizada entre el Ministerio de Educación Nacional y Radio de las Naciones Unidas en Colombia, en éste se aborda el tema de la discriminación como un asunto que atenta contra el ejercicio activo de los derechos y mencionan algunas formas de segregación en Colombia tales como: según la zona en que se vive (rural o urbana) y la condición de género; así lo afirma César Caballero del programa de las Naciones Unidas para el desarrollo. Este audio puede emplearse con estudiantes de Educación Básica Secundaria, en los grados de 6° a 9°, en el desarrollo de Competencias Ciudadanas, para reconocer y rechazar actitudes discriminatorias evidentes en el entorno.
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Formas de esclavitud moderna
El presente recurso sonoro hace parte de la colección “Manos Amigas: Derechos Humanos”, producto de la alianza realizada entre el Ministerio de Educación Nacional y Radio de las Naciones Unidas en Colombia. El cuál puede emplearse con estudiantes de Educación Básica Secundaria, en los grados de 6° a 9°, en el área de Ciencias Sociales, con el fin de analizar que las formas de explotación y esclavitud vulneran los Derechos Humanos, a partir del desconocimiento de la dignidad como principio inherente a la condición humana. En el audio se exponen dos casos, el de una mujer y un hombre, que fueron víctimas de la trata de personas y la explotación de inmigrantes, para lo cual entrevistan a Roberto Meyer representante del alto comisionado de las Naciones Unidas, quien muestra el panorama de Colombia frente a estas dos problemáticas, afirmando que es preocupante la habilidad de las organizaciones delincuenciales para suplantar identidades y mentir a las personas, por lo que ofrece algunas recomendaciones para evitar engaños a las personas que piensan salir del país.
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Informe 2007 sobre la situación de Colombia en Derechos Humanos
El presente recurso sonoro hace parte de la colección “Manos Amigas: Derechos Humanos”, producto de la alianza realizada entre el Ministerio de Educación Nacional y Radio de las Naciones Unidas en Colombia, en éste se presentan algunos resultados del informe anual del 2007 de la alta comisionada de la ONU, en el que preocupa la situación actual de Colombia con relación a los Derechos Humanos y del Derecho Internacional Humanitario, pues afirman que los grupos armados ilegales están involucrados directa o indirectamente en el narcotráfico y en organizaciones de crimen organizado, situaciones que agravan el conflicto y afecta la calidad de vida de los ciudadanos y las víctimas; además, se menciona que el poder judicial es uno de los que más promueve la impunidad debido a sus múltiples fallas de inoperancia. Este audio puede emplearse con estudiantes de Educación Media, en los grados de 10° y 11°, en el área de Ciencias Sociales, para asumir una postura crítica frente al impacto del conflicto armado en todos los ámbitos y poderes estatales.
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Iniciativas de Paz
El presente recurso sonoro hace parte de la colección “Manos Amigas: Derechos Humanos”, producto de la alianza realizada entre el Ministerio de Educación Nacional y Radio de las Naciones Unidas en Colombia. En éste se resalta una de las iniciativas comunitarias emprendidas en Soacha-Cundinamarca, en donde a través del programa “Cazucá vive” realizan diferentes actividades y eventos educativos, formativos y recreativos que permiten motivar a la comunidad a mejorar sus condiciones de vida, una de esas acciones se denomina la “comparsa de la alegría,” que pretende promover acciones por una vida digna en la población desplazada y en extrema pobreza que conforma el barrio, a fin de evitar la violación de los Derechos Humanos. Este recurso puede emplearse con estudiantes de Educación Básica Secundaria, en los grados de 6° a 9°, en el desarrollo de Competencias Ciudadanas, para comprender que los mecanismos de participación comunitaria contribuyen a la toma de decisiones en favor de las poblaciones que más lo necesitan.
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La Escopetarra
El presente recurso sonoro hace parte de la colección “Manos Amigas: Derechos Humanos”, producto de la alianza realizada entre el Ministerio de Educación Nacional y Radio de las Naciones Unidas en Colombia. El cual narra la historia de César López, joven Bogotano quien tras presenciar el atentado terrorista ocurrido en el club social el Nogal en el 2003, se le ocurrió crear la “Escopetarra”, inspirado en las características de un fusil y una guitarra, en donde se transforma un arma de fuego en un instrumento para la paz y el arte, invención que con apoyo de las Naciones Unidas espera ser distribuido a nivel mundial para trasmitir el mensaje de “No Violencia”. Este audio puede ser empleado con estudiantes de Educación Básica Primaria, de 3° a 5°, para el desarrollo de Competencias Ciudadanas y en el área de Ciencias Sociales, con la finalidad de reconocer el conflicto como oportunidad para aprender y transformar las relaciones con quienes me rodean.
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La leyenda del arroz
El presente recurso sonoro hace parte de la colección “Manos Amigas: Derechos Humanos”, producto de la alianza realizada entre el Ministerio de Educación Nacional y Radio de las Naciones Unidas en Colombia. En éste se alude al programa “Taller de la ONU: valores y nuevas ideas”, producido por Radio Nederland y la UNESCO, en donde se narran cuentos que pretenden la defensa de los Derechos Humanos, el presente episodio relata la leyenda del arroz que circula entre la población China, quienes tienen la creencia que los Dioses les otorgaron el arroz como un regalo para erradicar la pobreza, el hambre y el sufrimiento, desde entonces tienen la práctica de compartir la comida como fuente de vida. El audio puede emplearse con estudiantes de Educación Básica Primaria, en los grados de 4° y 5°, para el área de Ciencias Sociales, con el propósito de generar discusión en torno a las características e importancia de las diversas tradiciones culturales.
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La leyenda del arroz
El presente recurso sonoro hace parte de la colección “Manos Amigas: Derechos Humanos”, producto de la alianza realizada entre el Ministerio de Educación Nacional y Radio de las Naciones Unidas en Colombia. En éste se alude al programa “Taller de la ONU: valores y nuevas ideas”, producido por Radio Nederland y la UNESCO, en donde se narran cuentos que pretenden la defensa de los Derechos Humanos, el presente episodio relata la leyenda del arroz que circula entre la población China, quienes tienen la creencia que los Dioses les otorgaron el arroz como un regalo para erradicar la pobreza, el hambre y el sufrimiento, desde entonces tienen la práctica de compartir la comida como fuente de vida. El audio puede emplearse con estudiantes de Educación Básica Primaria, en los grados de 4° y 5°, para el área de Ciencias Sociales, con el propósito de generar discusión en torno a las características e importancia de las diversas tradiciones culturales.
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La situación de Colombia frente a los Derechos Humanos
El presente recurso sonoro hace parte de la colección “Manos Amigas: Derechos Humanos”, producto de la alianza realizada entre el Ministerio de Educación Nacional y Radio de las Naciones Unidas en Colombia. Éste puede emplearse con estudiantes de Educación Media, en los grados de 10° y 11°, en el área de Ciencias Sociales, con el fin de reconocer que la protección de los Derechos Humanos se obtiene a través de la creación de una cultura, en la que todos los ciudadanos somos responsables. El audio expone la situación actual de Colombia en relación a los Derechos Humanos, en donde Louise Arbour de la alta comisionada de la ONU, afirma que Colombia ha tenido grandes avances a la fecha del 2006, en materia de: reducción de toma de rehenes, reducción de homicidios, la creación de una política para población desplazada y la aprobación en el congreso de la reforma del sistema de seguridad social; sin embargo, alude que el tráfico de drogas sigue alimentado el conflicto armado en el país, por lo cual proponen avanzar en diálogos y negociaciones que velen por el respeto de los derechos de las víctimas y los ciudadanos.
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Otras personas también consultaron estos recursos
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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