Historia Hoy: Folclore y Narrativas tradicionales
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La entrega esta conformada por diversos libros y artículos pertenecientes a la Biblioteca Nacional, en formato .pdf
Listado de los 106 recursos
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Notas varias sobre nuestro ilusioceno yagé
El presente artículo se encuentra en la Revista de Folklore No. 8 del año 1963 y hace parte de la colección "Historia Hoy: Folclore y Narrativas tradicionales”, que se derivada del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Este artículo va de la página 50 a la 57 y hace referencia al yagé, una planta alucinógena característica de la cultura indígena. El autor presenta, desde una perspectiva folclórica, aspectos relacionados con esta apocinácea, los cuales se derivan de una investigación. Está dirigido a estudiantes de Básica Secundaria y Media (6° a 11° grado) para ser utilizado en el área de Ciencias Sociales.
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Notas: Quién es quién en el folclore
El presente artículo se encuentra en la Revista de Folklore No. 1 del año 1947 y hace parte de la colección "Historia Hoy: Folclore y Narrativas tradicionales”, que se derivada del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Este artículo va de la página 93 a la 96 y exponen las razones que dieron lugar a la constitución de la "Comisión Nacional de Folklore". Así mismo se reseña la biografía y parte de las producciones escritas de algunos de sus miembros. Está dirigido a estudiantes de Media (10° y 11° grado) para ser utilizado en el área de Ciencias Sociales.
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Notas: Quién es quién en el folklore
El presente artículo se encuentra en la Revista de Folklore No. 3 del año 1948 y hace parte de la colección "Historia Hoy: Folclore y Narrativas tradicionales”, que se derivada del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Este artículo va de la página 279 a la 287 y reseña la biografía y parte de las producciones escritas de algunos de los miembros de la "Comisión Nacional de Folklore". También se hace una síntesis de diferentes obras de compositores antioqueños. El propósito del texto es entonces, invitar a conocer algunas de las creaciones de estos colombianos. Está dirigido a estudiantes de Media (10° y 11° grado) puede ser trabajado en el área de Ciencias Sociales.
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Notas: Revista Venezolana de Folklore
El presente artículo se encuentra en la Revista de Folklore No. 2 del año 1947 y hace parte de la colección "Historia Hoy: Folclore y Narrativas tradicionales”, que se derivada del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Este artículo va de la página 167 a la 172 y presenta algunas notas periodísticas relacionadas con el lanzamiento del primer número de la “Revista de Folklore” rescatando su importancia para el desarrollo de la cultura patria, a partir de la exploración por las innumerables expresiones folclóricas de Colombia. Asimismo se resalta la coaparición de la “Revista Venezolana de Folklore” como un aporte académico que enriquece el conocimiento de la cultura popular latinoamericana. Está dirigido a estudiantes de Básica Secundaria y Media (6° a 11° grado) para ser utilizado en el área de Ciencias Sociales.
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Observaciones generales sobre la pronunciación del español en el departamento de Bolívar (Colombia)
El presente artículo se encuentra en la Revista de Folklore No. 5 del año 1960 y hace parte de la colección "Historia Hoy: Folclore y Narrativas tradicionales”, que se derivada del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Este artículo va de la página 156 a la 160 y presenta un resumen de las características de la pronunciación de la población del departamento de Bolívar. En el texto se encuentran aspectos relacionados con el acento, la entonación, la articulación de palabras y el uso de vocales y consonantes. Está dirigido a estudiantes de Básica Primaria y Secundaria (1° a 9° grado) para ser abordado en el área de Lenguaje.
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Oraciones, secretos y conjuros en la zona rural colombiana
El presente artículo se encuentra en la Revista colombiana de folclore No. 8 del año 1963 y hace parte de la colección "Historia Hoy: Folclore y Narrativas tradicionales”, que se derivada del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Este artículo va de la página 90 a la 98 y describe, mediante ejemplos, el uso de oraciones, conjuros y otras expresiones mágicas en la cotidianidad de los campesinos colombianos. El autor atribuye su origen a libros de magia europeos. El trabajo de investigación recopilado en este texto fue realizado en Antioquia, Bolívar, Córdoba, Magdalena, Isla de San Andrés, Norte de Santander, Cundinamarca, Boyacá, Cauca y Arauca. Está dirigido a estudiantes de Básica Secundaria y Media (6° a 11° grado) para ser utilizado en el área de Ciencias Sociales.
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Otros refranes y modismos colombianos
El presente artículo se encuentra en la Revista de Folklore No. 6 del año 1951 y hace parte de la colección "Historia Hoy: Folclore y Narrativas tradicionales”, que se derivada del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Este artículo va de la página 241 a la 247 y presenta una recopilación de refranes y modismos colombianos. Está dirigido a estudiantes de Básica Secundaria (6° a 9° grado) para ser utilizado en el área de Ciencias Sociales.
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Presentación folklórica del duende
El presente artículo se encuentra en la Revista de Folklore No. 2 del año 1947 y hace parte de la colección "Historia Hoy: Folclore y Narrativas tradicionales”, que se derivada del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Este artículo va de la página 153 a la 158 y presenta una narración que advierte sobre un llanto que pertenece al “duende de los encuentres” del que hay que hacer caso omiso sino se quiere ser víctima de sus travesuras. Está dirigido a estudiantes de Básica Secundaria y Media (6° a 11° grado) para ser utilizado en el área de Ciencias Sociales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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