Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX
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La entrega esta conformada por diversos libros y artículos pertenecientes a la Biblioteca Nacional, en formato .pdf
Listado de los 943 recursos
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Colombia siendo una Relacion Geografica, Topografica, Agricultural, Comercial, Politica, &c. de aquel pays, adaptada para todo lector en general y para el Comerciante y Colono en particular: Parte 22 de 24
Este recurso digital hace parte de la colección de “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, se deriva de la iniciativa Historia Hoy liderada por el Ministerio de Educación Nacional con apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El presente recurso contiene de la página 637 hasta 671, tiene como finalidad narrar la historia del Reconocimiento de Colombia como una Nación independiente y emancipada, dando a conocer los aspectos más importantes como: descubrimiento, división política, agricultura, geografía; en este mismo sentido se encuentra una descripción general y particular del país, sus habitantes, las relaciones entre Colombia y otros países, y por último describe las poblaciones Española e Indiana. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica, Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales, Política y Económicas, específicamente en los grados de 6º y 7º.
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Colombia siendo una Relacion Geografica, Topografica, Agricultural, Comercial, Politica, &c. de aquel pays, adaptada para todo lector en general y para el Comerciante y Colono en particular: Parte 23 de 24
Este recurso digital hace parte de la colección de “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, se deriva de la iniciativa Historia Hoy liderada por el Ministerio de Educación Nacional con apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El presente recurso contiene de la página 672 hasta 705, tiene como finalidad narrar la historia del Reconocimiento de Colombia como una Nación independiente y emancipada, dando a conocer los aspectos más importantes como: descubrimiento, división política, agricultura, geografía; en este mismo sentido se encuentra una descripción general y particular del país, sus habitantes, las relaciones entre Colombia y otros países, y por último describe las poblaciones Española e Indiana. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica, Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales, Política y Económicas, específicamente en los grados de 6º y 7º.
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Colombia siendo una Relacion Geografica, Topografica, Agricultural, Comercial, Politica, &c. de aquel pays, adaptada para todo lector en general y para el Comerciante y Colono en particular: Parte 24 de 24
Este recurso digital hace parte de la colección de “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, se deriva de la iniciativa Historia Hoy liderada por el Ministerio de Educación Nacional con apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El presente recurso contiene de la página 706 hasta 707, tiene como finalidad narrar la historia del Reconocimiento de Colombia como una Nación independiente y emancipada, dando a conocer los aspectos más importantes como: descubrimiento, división política, agricultura, geografía; en este mismo sentido se encuentra una descripción general y particular del país, sus habitantes, las relaciones entre Colombia y otros países, y por último describe las poblaciones Española e Indiana. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica, Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales, Política y Económicas, específicamente en los grados de 6º y 7º.
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Colombian loans. Correspondence on the proposal made to the Bondholders by the states of New Granada, Venezuela, and the Equator: Parte 1 de 2
Este recurso digital hace parte de la colección de “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, se deriva de la iniciativa Historia Hoy liderada por el Ministerio de Educación Nacional con apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Este texto contiene la página 1 hasta la 43, en estas se encuentran un conjunto de correspondencias donde se hace referencia a los préstamos colombianos y los países tenedores de bonos de América, el documento puede servir como material de consulta histórica y la reconstrucción de las memorias de los países suramericanos. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica, Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales, Política y Económicas, específicamente en los grados de 8º y 9º.
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Colombian loans. Correspondence on the proposal made to the Bondholders by the states of New Granada, Venezuela, and the Equator: Parte 2 de 2
Este recurso digital hace parte de la colección de “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, se deriva de la iniciativa Historia Hoy liderada por el Ministerio de Educación Nacional con apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Este texto contiene la página 44 hasta la 73, en estas se encuentran un conjunto de correspondencias donde se hace referencia a los préstamos colombianos y los países tenedores de bonos de América, el documento puede servir como material de consulta histórica y la reconstrucción de las memorias de los países suramericanos. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica, Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales, Política y Económicas, específicamente en los grados de 8º y 9º.
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Comentario a una sentencia del juez del Circuito de Ambalema
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Comprende la sentencia dictada por el juez del Circuito de Ambalena Doctor Valentin Gálvez, en el juicio por los bienes del señor Antonio Lerchundi declarando nulas las hipotecas. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales, Política y Económicas.
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Confederacion Granadina: El Gobernador del Estado Soberado del Cauca, al señor secretario de la honorable Cámara de Representantes
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Comprende un informe presentado por el Gobernador del Estado Soberano del Cauca sobre las causas y el origen de la rebelión al secretario de la Cámara de Representantes en el año de 1859. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales, Política y Económicas, específicamente en los grados 8º y 9º.
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Conferencias y comunicaciones tenidas en Quito entre los ministros plenipotenciarios del Perú y del Ecuador nombrados para transijir las diferencias que existen entre una y otra república: seguidas de iguales conferencias y correspondencias que han tenido lugar en Lima entre los ministros nombrados con el mismo objeto: Parte 1 de 4
Este recurso digital hace parte de la colección de “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, se deriva de la iniciativa Historia Hoy liderada por el Ministerio de Educación Nacional con apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Este texto contiene de la página 1 hasta la 33, en estas se encuentran algunas cartas enviadas entre los gobiernos de Perú y Ecuador para construir una buena relación y dejar de un lado las diferencias, el documento puede servir como material de consulta histórica y la reconstrucción de las memorias de los países latinoamericanos. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica, Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales, Política y Económicas, específicamente en los grados de 8º y 9º.
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