Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX
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Listado de los 943 recursos
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Colombia siendo una Relacion Geografica, Topografica, Agricultural, Comercial, Politica, &c. de aquel pays, adaptada para todo lector en general y para el Comerciante y Colono en particular: Parte 6 de 24
Este recurso digital hace parte de la colección de “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, se deriva de la iniciativa Historia Hoy liderada por el Ministerio de Educación Nacional con apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El presente recurso contiene de la página 54 hasta 91, tiene como finalidad narrar la historia del Reconocimiento de Colombia como una Nación independiente y emancipada, dando a conocer los aspectos más importantes como: descubrimiento, división política, agricultura, geografía; en este mismo sentido se encuentra una descripción general y particular del país, sus habitantes, las relaciones entre Colombia y otros países, y por último describe las poblaciones Española e Indiana. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica, Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales, Política y Económicas, específicamente en los grados de 6º y 7º.
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Colombia siendo una Relacion Geografica, Topografica, Agricultural, Comercial, Politica, &c. de aquel pays, adaptada para todo lector en general y para el Comerciante y Colono en particular: Parte 7 de 24
Este recurso digital hace parte de la colección de “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, se deriva de la iniciativa Historia Hoy liderada por el Ministerio de Educación Nacional con apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El presente recurso contiene de la página 92 hasta 126, tiene como finalidad narrar la historia del Reconocimiento de Colombia como una Nación independiente y emancipada, dando a conocer los aspectos más importantes como: descubrimiento, división política, agricultura, geografía; en este mismo sentido se encuentra una descripción general y particular del país, sus habitantes, las relaciones entre Colombia y otros países, y por último describe las poblaciones Española e Indiana. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica, Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales, Política y Económicas, específicamente en los grados de 6º y 7º.
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Colombia siendo una Relacion Geografica, Topografica, Agricultural, Comercial, Politica, &c. de aquel pays, adaptada para todo lector en general y para el Comerciante y Colono en particular: Parte 8 de 24
Este recurso digital hace parte de la colección de “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, se deriva de la iniciativa Historia Hoy liderada por el Ministerio de Educación Nacional con apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El presente recurso contiene de la página 127 hasta 161, tiene como finalidad narrar la historia del Reconocimiento de Colombia como una Nación independiente y emancipada, dando a conocer los aspectos más importantes como: descubrimiento, división política, agricultura, geografía; en este mismo sentido se encuentra una descripción general y particular del país, sus habitantes, las relaciones entre Colombia y otros países, y por último describe las poblaciones Española e Indiana. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica, Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales, Política y Económicas, específicamente en los grados de 6º y 7º.
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Colombia siendo una Relacion Geografica, Topografica, Agricultural, Comercial, Politica, &c. de aquel pays, adaptada para todo lector en general y para el Comerciante y Colono en particular: Parte 9 de 24
Este recurso digital hace parte de la colección de “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, se deriva de la iniciativa Historia Hoy liderada por el Ministerio de Educación Nacional con apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El presente recurso contiene de la página 162 hasta 196, tiene como finalidad narrar la historia del Reconocimiento de Colombia como una Nación independiente y emancipada, dando a conocer los aspectos más importantes como: descubrimiento, división política, agricultura, geografía; en este mismo sentido se encuentra una descripción general y particular del país, sus habitantes, las relaciones entre Colombia y otros países, y por último describe las poblaciones Española e Indiana. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica, Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales, Política y Económicas, específicamente en los grados de 6º y 7º.
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Colombia siendo una Relacion Geografica, Topografica, Agricultural, Comercial, Politica, &c. de aquel pays, adaptada para todo lector en general y para el Comerciante y Colono en particular: Parte 10 de 24
Este recurso digital hace parte de la colección de “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, se deriva de la iniciativa Historia Hoy liderada por el Ministerio de Educación Nacional con apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El presente recurso contiene de la página 197 hasta 233, tiene como finalidad narrar la historia del Reconocimiento de Colombia como una Nación independiente y emancipada, dando a conocer los aspectos más importantes como: descubrimiento, división política, agricultura, geografía; en este mismo sentido se encuentra una descripción general y particular del país, sus habitantes, las relaciones entre Colombia y otros países, y por último describe las poblaciones Española e Indiana. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica, Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales, Política y Económicas, específicamente en los grados de 6º y 7º.
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Colombia siendo una Relacion Geografica, Topografica, Agricultural, Comercial, Politica, &c. de aquel pays, adaptada para todo lector en general y para el Comerciante y Colono en particular: Parte 11 de 24
Este recurso digital hace parte de la colección de “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, se deriva de la iniciativa Historia Hoy liderada por el Ministerio de Educación Nacional con apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El presente recurso contiene de la página 234 hasta 269, tiene como finalidad narrar la historia del Reconocimiento de Colombia como una Nación independiente y emancipada, dando a conocer los aspectos más importantes como: descubrimiento, división política, agricultura, geografía; en este mismo sentido se encuentra una descripción general y particular del país, sus habitantes, las relaciones entre Colombia y otros países, y por último describe las poblaciones Española e Indiana. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica, Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales, Política y Económicas, específicamente en los grados de 6º y 7º.
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Colombia siendo una Relacion Geografica, Topografica, Agricultural, Comercial, Politica, &c. de aquel pays, adaptada para todo lector en general y para el Comerciante y Colono en particular: Parte 12 de 24
Este recurso digital hace parte de la colección de “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, se deriva de la iniciativa Historia Hoy liderada por el Ministerio de Educación Nacional con apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El presente recurso contiene de la página 234 hasta 306, tiene como finalidad narrar la historia del Reconocimiento de Colombia como una Nación independiente y emancipada, dando a conocer los aspectos más importantes como: descubrimiento, división política, agricultura, geografía; en este mismo sentido se encuentra una descripción general y particular del país, sus habitantes, las relaciones entre Colombia y otros países, y por último describe las poblaciones Española e Indiana. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica, Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales, Política y Económicas, específicamente en los grados de 6º y 7º.
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Colombia siendo una Relacion Geografica, Topografica, Agricultural, Comercial, Politica, &c. de aquel pays, adaptada para todo lector en general y para el Comerciante y Colono en particular: Parte 13 de 24
Este recurso digital hace parte de la colección de “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, se deriva de la iniciativa Historia Hoy liderada por el Ministerio de Educación Nacional con apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El presente recurso contiene de la página 307 hasta 344, tiene como finalidad narrar la historia del Reconocimiento de Colombia como una Nación independiente y emancipada, dando a conocer los aspectos más importantes como: descubrimiento, división política, agricultura, geografía; en este mismo sentido se encuentra una descripción general y particular del país, sus habitantes, las relaciones entre Colombia y otros países, y por último describe las poblaciones Española e Indiana. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica, Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales, Política y Económicas, específicamente en los grados de 6º y 7º.
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