Historia Hoy: Ciencias Médicas
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Descripción
La entrega esta conformada por diversos libros y artículos pertenecientes a la Biblioteca Nacional, en formato .pdf
Listado de los 347 recursos
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Historia de las flegmasias, ó, inflamaciones crónicas: fundada en nuevas observaciones de clínica y de anatomía patológica / escrita en francés por F. J. V. Broussais ; traducida al castellano por D. Pedro Suárez Pantigo. Tomo III: Parte 1 de 3
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Ciencias Médicas”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El documento de una manera amplia y detallada expone la historia de las flegmasias, enfermedad más conocida en la actualidad como inflamaciones crónica, presentando sus generalidades. Puede ser abordado con estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Ciencias Naturales, específicamente en los grados 8º y 9º, con el propósito de reconocer la importancia de la medicina desde la antigüedad y su desarrollo a través de los años. También, puede dirigirse a profesores e investigadores interesados en estudiar la historia las ciencias médicas. Nota: Esta parte del documento contiene las páginas de la 1 hasta la 111.
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Historia de las flegmasias, ó, inflamaciones crónicas: fundada en nuevas observaciones de clínica y de anatomía patológica / escrita en francés por F. J. V. Broussais ; traducida al castellano por D. Pedro Suárez Pantigo. Tomo III: Parte 2 de 3
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Ciencias Médicas”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El documento de una manera amplia y detallada expone la historia de las flegmasias, enfermedad más conocida en la actualidad como inflamaciones crónica, presentando sus generalidades. Puede ser abordado con estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Ciencias Naturales, específicamente en los grados 8º y 9º, con el propósito de reconocer la importancia de la medicina desde la antigüedad y su desarrollo a través de los años. También, puede dirigirse a profesores e investigadores interesados en estudiar la historia las ciencias médicas. Nota: Esta parte del documento contiene las páginas de la 112 hasta la 222.
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Historia de las flegmasias, ó, inflamaciones crónicas: fundada en nuevas observaciones de clínica y de anatomía patológica / escrita en francés por F. J. V. Broussais ; traducida al castellano por D. Pedro Suárez Pantigo. Tomo III: Parte 3 de 3
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Ciencias Médicas”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El documento de una manera amplia y detallada expone la historia de las flegmasias, enfermedad más conocida en la actualidad como inflamaciones crónica, presentando sus generalidades. Puede ser abordado con estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Ciencias Naturales, específicamente en los grados 8º y 9º, con el propósito de reconocer la importancia de la medicina desde la antigüedad y su desarrollo a través de los años. También, puede dirigirse a profesores e investigadores interesados en estudiar la historia las ciencias médicas. Nota: Esta parte del documento contiene las páginas de la 223 hasta la 327.
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Historia de una meningo- encefalitis tuberculosa / por el D. D. Manuel Solari: Parte 1 de 3
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Ciencias Médicas”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El documento expone en esta parte, un caso de meningo encefelitis tuberculosa, el seguimiento continuo de esta enfermedad en una mujer de 30 años y la reflexión del caso. El recurso puede ser abordado con estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Ciencias Naturales, específicamente en los grados 6º y 7º, con el propósito de identificar el avance de la medicina y la influencia que han tenido las Ciencias Naturales y la tecnología en este desarrollo. También, puede dirigirse a profesores e investigadores interesados en estudiar las ciencias médicas del Siglo XIX. Nota: Esta primera parte contiene las páginas desde la 1 hasta la 18.
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Historia de una meningo- encefalitis tuberculosa / por el D. D. Manuel Solari: Parte 2 de 3
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Ciencias Médicas”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. En esta parte, el documento continúa la reflexión sobre la enfermedad meningo encefelitis tuberculosa, iniciada en la parte anterior del libro, expone los diferentes síntomas existentes, pronósticos y curación de dicho mal. El recurso puede ser abordado con estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Ciencias Naturales, específicamente en los grados 6º y 7º, con el propósito de identificar el avance de la medicina y la influencia que han tenido las Ciencias Naturales y la tecnología en este desarrollo. También, puede dirigirse a profesores e investigadores interesados en estudiar las ciencias médicas del Siglo XIX. Nota: Esta parte contiene las páginas desde la 19 hasta la 37.
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Historia de una meningo- encefalitis tuberculosa / por el D. D. Manuel Solari: Parte 3 de 3
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Ciencias Médicas”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. En esta parte, el documento termina explicando la curación de la meningo encefalitis tuberculosa, iniciada en el fragmento anterior y además, expone un listado de fe de erratas. El recurso puede ser abordado con estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Ciencias Naturales, específicamente en los grados 6º y 7º, con el propósito de identificar el avance de la medicina y la influencia que han tenido las Ciencias Naturales y la tecnología en este desarrollo. También, puede dirigirse a profesores e investigadores interesados en estudiar las ciencias médicas del Siglo XIX. Nota: Esta parte contiene las páginas 38 y 39.
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Indicación de la dósis en que se debe usar el Alkali volatil fluido en los casos siguientes
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Ciencias Médicas”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El documento expone las indicaciones en las que se usó el “Alkali volátil fluido” como medicamento en el Siglo XIX para curar algunas enfermedades tales como la asfixia, mordedura de víbora, mal de rabia, entre otras. Puede ser abordado con estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Ciencias Naturales en los grados 8º y 9º, con el propósito de identificar los avances de la medicina, sus métodos curativos a través del tiempo y la influencia de las Ciencias Naturales en su desarrollo. También, puede dirigirse a profesores e investigadores interesados en la historia de las Ciencias Médicas.
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Influjo del clima y de la policía sobre el ecsito de varias enfermedades reynantes en Arequipa, referencia de ellas á un mismo género de lesión y efectos macsimos de los ácidos minerales y el mercurio en su curación
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Ciencias Médicas”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El documento expone diversos casos sobre cómo en Perú los ácido minerales y el mercurio presentaron efectos curativos en enfermedades, tales como la Peritonitis y la Sífilis durante el Siglo XIX. Puede ser abordado con estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Ciencias Naturales, específicamente en los grados 6º y 7º, con el propósito de identificar el avance de la medicina y la influencia que han tenido las Ciencias Naturales y la tecnología en este desarrollo. También, puede dirigirse a profesores e investigadores interesados en estudiar las ciencias médicas de la época.
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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Historia Hoy: Partituras
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Escuela Virtual de Deportes: Fútbol 7 - fotografías
La colección “Escuela Virtual de Deportes: Fútbol 7 - fotografías”, se deriva del Proyecto Escuela Virtual de Deportes, iniciativa de Coldeportes y el Comité Olímpico Colombiano, que corresponde a una herramienta virtual de educación que utiliza una estrategia metodológica, pedagógica y didáctica de la enseñanza del deporte, aprovechando las tecnologías de la información y la comunicación. La colección está conformada por una serie de fotografías que representan las posiciones técnicas del fútbol 7. Esta colección tiene como objetivo apoyar el proceso de enseñanza de la Educación física, recreación y deporte y, específicamente, el fútbol 7.
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Capítulo 8. Ser o no ser. Colombia Bio. Cortometraje
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