Historia Hoy: Ciencias Médicas
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La entrega esta conformada por diversos libros y artículos pertenecientes a la Biblioteca Nacional, en formato .pdf
Listado de los 347 recursos
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Ensayo sobre el mercurio dulce y sobre el abuso que se hace de este remedio en la América del Sud: Parte 2 de 2
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Ciencias Médicas”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El documento expone generalidades del mercurio dulce, su uso terapéutico en la medicina, describe el abuso de éste remedio en América del Sur y las respectivas consecuencias que esto trajo. Puede ser abordado con estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Ciencias Naturales, específicamente en los grados 6º y 7º, con el propósito de identificar el avance de la medicina y la influencia que han tenido las Ciencias Naturales y la tecnología en este desarrollo. También, puede dirigirse a profesores e investigadores interesados en estudiar las ciencias médicas del Siglo XIX. Nota: Esta parte contiene las páginas de la 20 hasta la 36.
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Ensayo sobre la curación de la elefancia
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Ciencias Médicas”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El documento es un ensayo realizado en el año 1834 donde se exponen reflexiones acerca del tratamiento de la Lepra o también llamada Elefancia. Puede ser abordado con estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Ciencias Naturales en los grados 8º y 9º, con el propósito de identificar la importancia de la medicina desde la antigüedad y su influencia en la sociedad. También, puede dirigirse a profesores e investigadores interesados en estudiar la historia de las Ciencias Médicas.
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Esposicion de la vacuna dirijida a los padres de familia / por F.J. Salas, Dr. en medicina de la Universidad Central de Bogota, i conservador del deposito de vacuna en la capital de la República
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Ciencias Médicas”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El documento expone generalidades del proceso de vacunación y está dirigido a los padres de familia, con el propósito de tenerlos informados acerca de este recurso medicinal novedoso a mediados del Siglo XIX. El texto puede ser utilizado con estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Ciencias Naturales en los grados 8º y 9º, con el propósito de identificar los avances de la medicina y la influencia de las Ciencias Naturales y la tecnología en su desarrollo. También, puede dirigirse a profesores e investigadores interesados en estudiar las Ciencias Médicas de la época.
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Estracto de higiene o arte de conservar la salud, que se esta imprimiendo, como que contiene conocimientos mui importantes i que deben preceder a la medicina domestica para Colombia, que ofrecio públicar el Dr. J. F. M.
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Ciencias Médicas”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El documento presenta un resumen que explica el contenido de cada uno de los capítulos y secciones del libro “Extracto de higiene o arte de conservar la salud”. El recurso puede ser abordado con estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Ciencias Naturales, específicamente en los grados 6º y 7º, con el propósito de reconocer la importancia de la medicina desde la antigüedad. También, puede dirigirse a profesores e investigadores interesados en estudiar las ciencias médicas del Siglo XIX.
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Formulario de medicamentos : experimentado de muchos años á esta parte en los hospitales de los Reales Exércitos, y mandado observar en los Reales y Generales de Madrid: Parte 1 de 3
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Ciencias Médicas”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El documento expone una serie de medicamentos a base de productos naturales, los cuales fueron utilizados en el Siglo XVIII en los hospitales de los ejércitos. El texto puede ser utilizado con estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Ciencias Naturales en los grados 6º y 7º, para conocer cómo la medicina ha sido importante a través de la historia de la humanidad y cómo ésta ha avanzado a través del tiempo. También, puede dirigirse a profesores e investigadores interesados en la historia de la medicina. Nota: En esta parte el documento contiene las páginas de la 1 hasta la 71.
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Formulario de medicamentos : experimentado de muchos años á esta parte en los hospitales de los Reales Exércitos, y mandado observar en los Reales y Generales de Madrid: Parte 3 de 3
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Ciencias Médicas”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El documento expone una serie de medicamentos a base de productos naturales, los cuales fueron utilizados en el Siglo XVIII en los hospitales de los ejércitos. El texto puede ser utilizado con estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Ciencias Naturales en los grados 6º y 7º, para conocer cómo la medicina ha sido importante a través de la historia de la humanidad y cómo ésta ha avanzado a través del tiempo. También, puede dirigirse a profesores e investigadores interesados en la historia de la medicina. Nota: En esta parte el documento contiene las páginas de la 142 hasta la 170.
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Formulario de medicamentos: experimentado de muchos años á esta parte en los hospitales de los Reales Exércitos, y mandado observar en los Reales y Generales de Madrid: Parte 2 de 3
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Ciencias Médicas”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El documento expone una serie de medicamentos a base de productos naturales, los cuales fueron utilizados en el Siglo XVIII en los hospitales de los ejércitos. El texto puede ser utilizado con estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Ciencias Naturales en los grados 6º y 7º, para conocer cómo la medicina ha sido importante a través de la historia de la humanidad y cómo ésta ha avanzado a través del tiempo. También, puede dirigirse a profesores e investigadores interesados en la historia de la medicina. Nota: En esta parte el documento contiene las páginas de la 72 hasta la 141.
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Hidroterapia o cura por medio del agua, puesto al alcance del pueblo / compuesto por D.T.M. Vilanova
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Ciencias Médicas”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El documento expone los diferentes usos del agua como medicina alternativa, describiendo las bondades de este recurso para sanar enfermedades, aplicando varios métodos tradicionales del Siglo XIX. El texto puede ser utilizado con estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Ciencias Naturales en los grados 8º y 9º, con el propósito de identificar los avances de la medicina y la influencia de las Ciencias Naturales y la tecnología en su desarrollo. También, puede dirigirse a profesores e investigadores interesados en estudiar las Ciencias Médicas de la época.
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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Historia Hoy: Partituras
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Escuela Virtual de Deportes: Fútbol 7 - fotografías
La colección “Escuela Virtual de Deportes: Fútbol 7 - fotografías”, se deriva del Proyecto Escuela Virtual de Deportes, iniciativa de Coldeportes y el Comité Olímpico Colombiano, que corresponde a una herramienta virtual de educación que utiliza una estrategia metodológica, pedagógica y didáctica de la enseñanza del deporte, aprovechando las tecnologías de la información y la comunicación. La colección está conformada por una serie de fotografías que representan las posiciones técnicas del fútbol 7. Esta colección tiene como objetivo apoyar el proceso de enseñanza de la Educación física, recreación y deporte y, específicamente, el fútbol 7.
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Capítulo 8. Ser o no ser. Colombia Bio. Cortometraje
Este capítulo hace parte de la serie documental Colombia Bio, versión cortometraje. Las historias de cinco personajes se cruzan entre la biodiversidad, la ciencia y el postratado en este documental de Jhonny Hendrix Hinestroza, director de Candelaria (2017), Chocó (2012) y Saudó, laberinto de almas (2016). Un guardabosques, una bióloga, un estudiante de doctorado, un excombatiente y el mismo director recorren las zonas menos exploradas del páramo de Chingaza, buscando ubicar este emblemático sitio en la encrucijada del presente: biodiversidad, posconflicto y territorio.
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