Enseñanza del inglés: documentos académicos
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Descripción
La colección “Enseñanza del inglés: documentos académicos” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el British Council. La colección está constituida por recursos en formato PDF, en los cuales se presentan documentos académicos: artículos, referentes curriculares y abordajes teóricos, para el estudio del inglés como lengua extranjera. La colección está dirigida a docentes de Educación Básica y Media Académica, así como a un público interesado en la revisión de algunos referentes teóricos para la enseñanza del inglés en el contexto colombiano.
Listado de los 7 recursos
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Aplicación de las Nuevas Tecnologías Informáticas en la enseñanza del inglés. Experiencia con “The Flying grammar”
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Enseñanza del inglés: documentos académicos”, es un documento presentado por el docente Wilmar Monsalve Muñoz, como ponencia al VII congreso en informática educativa RIBIE- Col 2004, en el cual expone el resultado de una experiencia pedagógica en el aula que tenia como propósito la aplicación de las nuevas tecnologías en el proyecto educativo escolar, especialmente en los procesos de enseñanza aprendizaje del inglés como lengua extranjera. El recurso está dirigido a docentes de Educación Básica y Media Académica, así como a un público interesado en la revisión de algunos referentes teóricos para la enseñanza del inglés en el contexto colombiano.
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Guía de los estándares Básicos de Competencias en Lenguas Extranjeras: Inglés
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Enseñanza del inglés: documentos académicos”, es la guía de los estándares Básicos de Competencias en Lenguas Extranjeras: Inglés, establecida para Colombia, por el Ministerio de Educación Nacional. En ella se conceptualizan y contextualizan algunos conceptos, necesidades y fundamentos de la enseñanza del inglés en Colombia. Además, se describe y explica la estructura de los estándares como forma de presentarlos y acogerlos en la enseñanza formal del país. El recurso está dirigido a docentes de Educación Básica y Media Académica, así como a un público interesado en la revisión de algunos referentes teóricos para la enseñanza del inglés en el contexto colombiano.
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Learning Object Repository Technologies for TeleLearning: The Evolution of POOL and CanCore
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Enseñanza del inglés: documentos académicos”, presenta un artículo de lectura, en el cual se describen las características de los repositorios de Objetos de Aprendizaje, haciendo énfasis en su aplicación y funcionalidad en la enseñanza a distancia; desde el análisis de las tecnologías POOL y CanCore. El recurso está dirigido a docentes de Educación Básica y Media Académica, así como a un público interesado en el estudio de los escenarios virtuales de aprendizaje que puedan ser útiles para la enseñanza de un idioma extranjero.
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Learning Objects
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Enseñanza del inglés: documentos académicos”, presenta el artículo de lectura “Learning Objects”, el cual describe las características de un Objeto de Aprendizaje, analizando el auge y surgimiento de los repositorios de Objetos de Aprendizaje y su uso educativo. El recurso está dirigido a docentes de Educación Básica y Media Académica, así como a un público interesado en el estudio de los escenarios virtuales de aprendizaje que puedan ser útiles para la enseñanza de un idioma extranjero.
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Talleres Regionales para la Socialización de los Estándares Básicos de Competencias en Lenguas Extranjeras: Inglés
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Enseñanza del inglés: documentos académicos”, es la recopilación de los talleres regionales para la Socialización de los Estándares Básicos de Competencias en Lenguas Extranjeras: Inglés, realizado por el Ministerio de Educación Nacional y la Subdirección de Estándares y Evaluación del proyecto MEN UNINORTE. Recoge las reflexiones en torno al impacto de la aplicación de los estándares en el aula de clase, la institución y la comunidad educativa en Colombia. El recurso está dirigido a docentes de Educación Básica y Media Académica, así como a un público interesado en la revisión de algunos referentes teóricos para la enseñanza del inglés en el contexto colombiano.
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The Evolution of Learning Object Repository Technologies: Portals for On-line Objects
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Enseñanza del inglés: documentos académicos”, presenta un artículo de lectura, en el cual se describen las características de los repositorios de Objetos de Aprendizaje, por medio de un recorrido conceptual y teórico. El recurso está dirigido a docentes de Educación Básica y Media Académica, así como a un público interesado en el estudio de los escenarios virtuales de aprendizaje que puedan ser útiles para la enseñanza de un idioma extranjero.
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The Post-LEGO Learning Object
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Enseñanza del inglés: documentos académicos”, presenta el artículo de lectura “The Post-LEGO Learning Object”, el cual describe las características de un objeto de aprendizaje, desde el análisis y la reflexión del símbolo histórico de los LEGO. El recurso está dirigido a docentes de Educación Básica y Media Académica, así como a un público interesado en el estudio de los escenarios virtuales de aprendizaje, que puedan ser útiles para la enseñanza de un idioma extranjero como el inglés.
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Otras personas también consultaron estos recursos
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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