Curso: Aprendizaje por proyectos
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Descripción
Está conformada por un conjunto de módulos y material de apoyo que hacen parte del curso “Enfoque de aprendizaje basado en proyectos” de la serie de cursos virtuales “Elementos de Intel Educar”, dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria y Media, con el fin de brindarles herramientas necesarias para la apropiación y aplicación adecuada de este enfoque.
Listado de los 69 recursos
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Aprendizaje por proyectos: Métodos para promover la reflexión
En este recurso textual se expone cuatro métodos que incentivan la reflexión: círculo de cierre, notas de salida, carta, y bitácora de reflexión; mediante los cuales el docente puede invitar a sus estudiantes a construir reflexiones en torno a un tema en específico. Finalmente el recurso sugiere algunas preguntas reflexivas. El documento hace parte de la colección “Curso: Aprendizaje por proyectos”, dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria y Media.
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Aprendizaje por proyectos: Naciones Unidas
Este recurso textual presenta una carta de Naciones Unidas dirigida al grupo de trabajo del curso "Aprendizaje por proyectos", esta contiene una serie de recomendaciones en relación al tema del alivio de la hambruna mundial, esto con el fin de identificar maneras de encontrar soluciones para disminuir la hambruna en el mundo. El documento hace parte de la colección “Curso: Aprendizaje por proyectos”, dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria y Media.
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Aprendizaje por proyectos: Notas
Este recurso textual presenta dos plantillas de recolección de información a través de la escritura de notas anecdóticas, las cuales permiten reforzar la enseñanza y se constituyen como elemento de evidencia y registro del trabajo que se está llevando a cabo con el proyecto. El documento hace parte de la colección “Curso: Aprendizaje por proyectos”, dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria y Media.
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Aprendizaje por proyectos: Observación de los estudiantes
Este recurso textual ejemplifica una tabla de observación de los estudiantes, mediante la cual se puede valorar el pensamiento; en este caso sirve para ayudar a los estudiantes a comprender su propio pensamiento y el de los demás; para esto, el recurso propone una actividad de grupo con dicha tabla. El documento hace parte de la colección “Curso: Aprendizaje por proyectos”, dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria y Media.
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Aprendizaje por proyectos: Observación del docente
Este recurso textual presenta una lista de cotejo de evaluación, la cual permite monitorear y guiar el pensamiento del estudiante mientras se encuentra trabajando en equipos durante la ejecución del proyecto. El documento hace parte de la colección “Curso: Aprendizaje por proyectos”, dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria y Media.
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Aprendizaje por proyectos: Online Collaborative Web Sites
Este recurso textual es la versión en inglés del tema de Wikis, los cuales son sitios web colaborativos que permiten llevar a cabo registros de investigaciones o proyectos, donde los usuarios pueden realizar aportes para la construcción del sitio; además de esto se presenta un ejemplo y se recomiendan otros sitios para visitar e ilustrar más este tema. El documento hace parte de la colección “Curso: Aprendizaje por proyectos”, dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria y Media.
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Aprendizaje por proyectos: Plan de Acción
Este recurso textual contiene un ejemplo del plan de acción del curso "Aprendizaje por proyectos", el cual presenta la tabla de contenido de los cinco módulos de trabajo: Introducción a proyectos, Diseño de proyectos, Evaluación, Planificación de proyectos y Orientar el aprendizaje. Hace parte de la colección “Curso: Aprendizaje por proyectos”, dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria y Media.
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Aprendizaje por proyectos: Plan del proyecto del estudiante
Este recurso textual presenta un plan de proyecto realizado por un estudiante, a partir del cual se describe el plan de acción que se debe llevar a cabo para responder a la pregunta fundamental del proyecto. Hace parte de la colección “Curso: Aprendizaje por proyectos”, dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria y Media.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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La familia de los bigotes largos
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. Los recursos en audio, creados por UNESCO y Radio Nederland, tienen como objetivo compartir, a través de cuentos, con niños y niñas, valores como la justicia y la tolerancia. La familia de los bigotes largos narra las aventuras de una familia de gatos de barrio. El material permite la construcción de convivencia y la mejora de las relaciones interpersonales. La colección tiene como público objetivo a los docentes y estudiantes de Educación Básica y Secundaria, en el área de Ética y Valores.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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