Sugerencias de uso: Empleando la tabla de observación que presenta el documento, se sugiere al docente que implemente en clase la actividad grupal que el recurso plantea. Objetivos de aprendizaje: Emplear estrategias que le faciliten al estudiante comprender su propio pensamiento y el de los demás. Pregunta detonante: ¿Cómo evaluar el pensamiento? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente reflexionar acerca de la autonomía en el aprendizaje, permitiéndole replantear su papel en términos de mediador dentro de este proceso.