Cantos con sabor a vida
Descripción
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. Esta colección está conformada por recursos en mp3, en los cuales se recuperan canciones latinoamericanas populares con el propósito de enlazarlas con problemáticas sociales. Los recursos buscan generar reflexiones en los escuchas en torno a sus experiencias diarias. La colección tiene como público objetivo estudiantes y docentes de Educación Básica, Media y Secundaria, en el área de Ciencias Sociales y desarrollo de Competencias Ciudadanas.
Listado de los 40 recursos
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Milonga de andar lejos. Daniel Viglietti
En esta pieza musical, que hace parte de la colección “Cantos con sabor a vida", se explora la canción “Milonga de andar lejos” del cantante y compositor uruguayo Daniel Viglietti, a través de la dramatización que refleja una problemática social sobre un mundo injusto. Es susceptible de ser utilizado en el área de Ciencias Sociales y desarrollo de Competencias Ciudadanas, para reconocer y defender las libertades de las personas: libertad de expresión, de conciencia, de pensamiento, de culto y de libre desarrollo de la personalidad.
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Milonga triste. Sebastián Piana
En esta pieza musical, que hace parte de la colección “Cantos con sabor a vida", se explora la canción “Milonga triste” del músico y compositor argentino Sebastián Piana, a través de la dramatización que refleja una problemática social sobre el pasado. Es susceptible de ser utilizado en el área de Ciencias Sociales y desarrollo de Competencias Ciudadanas, para identificar y analizar dilemas de la vida en los que los valores de distintas culturas o grupos sociales entran en conflicto.
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No sé por qué piensas tú. Nicolás Guillén y Horacio Guaraní
En esta pieza musical, que hace parte de la colección “Cantos con sabor a vida", se explora la canción “No sé por qué piensas tú” de los artistas Nicolás Guillén y Horacio Guaraní, a través de la dramatización que refleja una problemática social sobre el soldado y el pueblo. Es susceptible de ser utilizado en el área de Ciencias Sociales y desarrollo de Competencias Ciudadanas, para identificar que pertenezco a diversos grupos (familia, colegio, barrio, región, país, etc.) y entiendo que eso hace parte de mi identidad.
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Peoncito del Mandiocal. Aníbal Sampayo
En esta pieza musical, que hace parte de la colección “Cantos con sabor a vida", se explora la canción “Peoncito del Mandiocal” del cantante y compositor uruguayo Aníbal Sampayo, a través de la dramatización que refleja una problemática social sobre un mundo en el que los niños trabajan como hombres. Es susceptible de ser utilizado en el área de Ciencias Sociales y desarrollo de Competencias Ciudadanas, para manifestar indignación (rechazo, dolor, rabia) frente a cualquier discriminación o situación que vulnere los derechos; apoyando iniciativas para prevenir dichas situaciones.
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Peón pa’ todo. Daniel Viglietti-Juan Capagorry
En esta pieza musical, que hace parte de la colección “Cantos con sabor a vida", se explora la canción “Peón pa’ todo” de los artistas musicales Daniel Viglietti y Juan Capagorry, a través de la dramatización que refleja una problemática social sobre la autoridad como poder. Es susceptible de ser utilizado en el área de Ciencias Sociales y desarrollo de Competencias Ciudadanas, para reconocer que los derechos se basan en la igualdad de los seres humanos, aunque cada uno sea, se exprese y viva de manera diferente.
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Porque los pobres no tienen. Violeta Parra
En esta pieza musical, que hace parte de la colección “Cantos con sabor a vida", se explora la canción bolivariana “Porque los pobres no tienen” de la cantautora y pintora chilena Violeta Parra, a través de la dramatización que refleja una problemática social sobre la religión. Es susceptible de ser utilizado en el área de Ciencias Sociales y desarrollo de Competencias Ciudadanas, para reconocer una posición crítica frente a las situaciones de discriminación y exclusión social que resultan de las relaciones desiguales entre personas, culturas y naciones.
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Rosendo Villegas Velarde. G. Suárez
En esta pieza musical, que hace parte de la colección “Cantos con sabor a vida", se explora la canción “Rosendo Villegas Velarde” del músico G. Suárez, a través de la dramatización que refleja una problemática social sobre la muerte. Es susceptible de ser utilizado en el área de Ciencias Sociales y desarrollo de Competencias Ciudadanas, para identificar legados de diferentes grupos culturales y reconozco su impacto en la actualidad.
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Tata Juancho. Osiris Rodríguez Castillo
En esta pieza musical, que hace parte de la colección “Cantos con sabor a vida", se explora la canción “Tata Juancho” del compositor y cantante uruguayo Osiris Rodríguez Castillos, a través de la dramatización que refleja una problemática social sobre la injusta situación del jornalero campesino. Es susceptible de ser utilizado en el área de Ciencias Sociales y desarrollo de Competencias Ciudadanas, para construir una posición crítica frente a las situaciones de discriminación y exclusión social que resultan de las relaciones desiguales entre personas, culturas y naciones.
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Otras personas también consultaron estos recursos
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Afiche 1: Animals
En este recurso educativo, que hace parte de la colección “English For Colombia: Audio lessons”, se presenta un afiche que tiene como intención pedagógica el acercamiento a la escritura y la lectura en inglés de los animales comunes en una granja. Puede estar dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica Primaria, con el fin de desarrollar estrategias para entender palabras, expresiones y oraciones cuando leen.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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