Peoncito del Mandiocal. Aníbal Sampayo
Audios
Descripción
En esta pieza musical, que hace parte de la colección “Cantos con sabor a vida", se explora la canción “Peoncito del Mandiocal” del cantante y compositor uruguayo Aníbal Sampayo, a través de la dramatización que refleja una problemática social sobre un mundo en el que los niños trabajan como hombres. Es susceptible de ser utilizado en el área de Ciencias Sociales y desarrollo de Competencias Ciudadanas, para manifestar indignación (rechazo, dolor, rabia) frente a cualquier discriminación o situación que vulnere los derechos; apoyando iniciativas para prevenir dichas situaciones.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Luego de escuchar el recurso y contrastarlo con otras fuentes, se recomienda al docente promover una campaña de sensibilización en la que los actores de la comunidad educativa, especialmente los niños, realicen afiches, murales o algunos videos en los que manifiesten su rechazo contra el trabajo infantil. Objetivos de aprendizaje: N.A. Pregunta detonante: N.A. Aspectos pedagógicos: N.A.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
- Radialistas Apasionadas y Apasionados
Otras personas también consultaron estos recursos
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Flotanautas: Familia
Flotanautas es una serie de televisión producida por Señal Colombia que está constituida por video clips de 5 minutos, La colección agrupa clips que tratan temas o problemáticas relacionadas con la familia. Los recursos hacen parte de la alianza estratégica establecida entre el Ministerio de Educación Nacional y Señal Colombia Sistema de Medios Públicos. La colección está dirigida a estudiantes de Educación Básica Primaria, en las áreas de Ciencias Sociales y Ética, así como a la comunidad educativa en el marco de los Proyectos Pedagógicos Transversales, en tanto que aborda situaciones de interés general para los diferentes integantes del núcleo familiar, constituyéndose en una oportunidad para generar espacios de reflexión, análisis, crítica y toma de posturas frente a tales situaciones.
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Revista Gris
La Revista Gris es una publicación mensual que se publicó a finales del siglo XIX en Colombia, y es presentada en el marco de la alianza establecida entre la Biblioteca Nacional de Colombia y el Ministerio de Educación Nacional. Esta revista fue fundada en 1892 por jóvenes bogotanos, y reúne ideas de intelectuales en el cambio de siglo, entre ellos, José Martí, José Asunción Silva, Enrique Gómez Carrillo y Baldomero Sanín Cano. Está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica Secundaria y Media, en el área de Ciencias Sociales, con el propósito de acompañar procesos de análisis sobre eventos y reflexiones realizadas en una época anterior en el país, que permitan el conocimiento y comprensión de la realidad contando con fuentes primarias.
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Academia Vasquez - Algebra - Factorización
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Academia Vásquez, con la participación del Julioprofe. Esta colección está conformada por recursos en video clips en los que se muestran explicaciones teóricas sobre el álgebra, muestran ejercicios y técnicas de resolución de problemas de álgebra, que abarca los procedimientos matemáticos de la temática de factorización de expresiones algebraicas. El material apoya el desarrollo de la formulación, tratamiento y resolución de problemas, así como a comprometer a los estudiantes en la construcción y ejecución segura y rápida de procedimientos mecánicos o de rutina, también llamados “algoritmos”. La colección tiene como público objetivo a los estudiantes y docentes de Educación Media y Secundaria, en el área de Matemáticas.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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