Boletín de historia y antigüedades
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Descripción
Esta colección está constituida por recursos digitales textuales, procedentes del Ministerio de Educación Nacional, y hace referencia a una serie de artículos sobre la historia de Colombia. En estos recursos se abordan desde una perspectiva histórica acontecimientos políticos, económicos, y sociales que han incidido en la sociedad colombiana. La colección está dirigida a estudiantes de Educación Básica Secundaria, en el área de Ciencias Sociales, con el propósito de brindar insumos para la construcción de compresiones de la realidad, así como para investigaciones en el ámbito social, económico y político del país.
Listado de los 16 recursos
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Jiménez de Quesada y don Quijote de la mancha
Con este recurso del Ministerio de Educación Nacional, se identifica el interés por la literatura y la defensa de los menos favorecidos permitió que se le diera el nombre de Don Quijote de América a Gonzalo Jimenez de Quesada, por que sus quijotescas narraciones literarias sobre sus viajes, conquistas, fueron las que de alguna manera le permitieron que se le nombrara de esta manera. Los escritos y la vida de Gonzalo Jimenez de Quesada, siempre serán una biografía para leer muy enriquecedora, y podrán los estudiantes de 5 a 9 grado de la básica primaria y secundaria en la enseñanza de las ciencias sociales contar con este apoyo literario.
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La Organización de la Academia Nacional de Ciencias Naturales
Este recurso relata cómo en 1871 se organiza y reglamenta la Academia Nacional de Ciencias Naturales, inició labores el 10 de mayo de 1871. Con posterioridad fueron creadas la Academia Nacional de Medicina (febrero 9 de 1873), la Academia Colombiana de Jurisprudencia (9 de septiembre de 1894), la Academia Colombiana de Historia (9 de mayo de 1902), la Sociedad Geográfica de Colombia (20 de agosto de 1903), la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales (28 de mayo de 1936) y la Academia Colombiana de Ciencias Económicas (3 de mayo de 1984). Este recurso hace parte de la colección constituida por recursos digitales textuales, procedentes del Ministerio de Educación Nacional, y hace referencia a una serie de artículos sobre la historia de Colombia. En estos recursos se abordan desde una perspectiva histórica acontecimientos políticos, económicos, y sociales que han incidido en la sociedad colombiana. El recurso es un texto en PDF que los docentes pueden utilizar con los estudiantes de básica en el área de las ciencias sociales para acercarse al manejo de contenidos históricos y políticos del país y con el propósito de brindar insumos para la construcción de compresiones de la realidad, así como para investigaciones en el ámbito social, económico y político del país.
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La libreta de apuntes
Este recurso está en formato digital textual, procedente del Ministerio de Educación Nacional, y hace referencia a una serie de artículos sobre la historia de Colombia. En este se describe cuando un hombre es señalado como ejemplo para los demás, entonces adquiere la más vasta dimensión y el puesto más alto entre los miembros de una sociedad a quien adornen las dotes de la virtud y las dádivas de la cultura. Su don de gentes, el amor por su semejante es algunas de las particularidades que sirve con referente para hablar de Marco Fidel Suarez, estas lineas generan una evocación de su desarrollo, pero sobre todo destaca su carácter de firmeza y de rectitud.Este recurso puede ser utilizado por los docentes en la orientación de la ciencias sociales y en desarrollo de las competencias ciudadanas para resaltar algunos valores y manifestaciones del ser. Puede ser trabajado con estudiantes de básica en las áreas de ciencias y lenguaje.
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Libertad eclesial y separación iglesia-estado en Colombia
Este recurso, procedente del Ministerio de Educación Nacional; permite identificar la unión este el clero y el estado hasta junio de 1853, y enuncia cuando el gobierno liberal presidido por José María Obando decretó por la ley de junio de 1853 la separación Iglesia - Estado. Históricamente se identificado que la iglesia, ha sido participe en todas las decisiones del estado, en la actualidad aunque no se realiza tan directamente algunas de las decisiones políticas, administrativas y educativas tienen influencia de la iglesia. La separación de la iglesia con el estado, genero algún inconformismo por parte de la iglesia, y en algunas partes del mundo, comenzó a sentirse también la separación, uno de sus mas ilustres representantes de la iglesia para la época Mieczyslaw Ledochowski, fue expulsado de algunas ciudades por la decisión clara de ir en contra de lo que pudiera afectar a la población, la biografía de este representante de la iglesia, demuestra no solo el poder de la misma sino la controversia que se presenta en algunas regiones sus decisiones. Para los estudiantes de 5 a 9 grado de la básica primaria y secundaria en la orientación del área de las ciencias sociales, sera un recursos de importante apoyo para fortalecer los conceptos sobre la iglesia y el Estado.
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Los Uwa y la percepción indígena de la historia
Con este recurso, cedido por el Ministerio de Educación Nacional, se podrá hacer un análisis de las culturas indígenas que han predominado en la historia de Colombia, este recurso generara una reflexión particular en el caso de los Uwa, también conocidos como Tunebos, un sobrenombre que les fue atribuido desde tiempos coloniales, sobre estos habitantes indígenas de la Sierra Nevada del Cocuy, en la cordillera oriental colombiana. Muchos grupos indígenas en el país han luchado por continuar y resistirse a abandonar sus rituales, manteniendo la esencia de su pensamiento ancestral y han intentado hacer valer sus creencias autóctonas. Hoy en día, muchos grupos indígenas han desaparecido culturalmente porque los procesos de colonización los han ido abarcando tanto que su contexto y cultura nómada, se ha establecido en las ciudades y desde luego este establecimiento en culturas alejadas de las suyas hacen que creencias autóctonas se pierdan. Con los estudiantes de 5 a 9 grado de la básica primaria y secundaria en la orientación del área de las ciencias sociales, se lograra hacer un mayor empoderamiento de las culturas indígenas del país, su legado, costumbren, culturas y desde luego sus creencias autóctonas a través de la historia.
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Los muiscas en la literatura histórica y antropológica
En la historiografía y la etnografía colombiana los estudios sobre los muiscas o chibchas han ocupado un lugar preponderante. Desde cuando el pasado prehispánico comenzó a tener importancia para los académicos, estudiar a los indios y estudiar a los muiscas fueron sinónimos. Y no se está refiriendo a los cronistas de la indias que, por cierto, también fueron acertados en las referencias de estos grupos, sino a quienes en los siglos XIX y XX hicieron historia y antropología , tomando las bases documentales de los siglos XVI y XVII. Este recurso hace parte de la colección constituida por recursos digitales textuales, procedentes del Ministerio de Educación Nacional, y hace referencia a una serie de artículos sobre la historia de Colombia. En estos recursos se abordan desde una perspectiva histórica acontecimientos políticos, económicos, y sociales que han incidido en la sociedad colombiana. El recurso es un texto en PDF que los docentes pueden utilizar con los estudiantes de básica en el área de las ciencias sociales para acercarse al manejo de contenidos históricos y políticos del país, conocer sobre la diversidad cultural y étnica, identificar la riqueza cultural existente en Colombia, con el propósito de brindar insumos para la construcción de compresiones de la realidad, así como para investigaciones en el ámbito social, económico y político del país.
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Paralelismo entre la evangelizacion americana y la filipina
Con este recurso del Ministerio de Educación Nacional, se puede analiza tanto en Hispanoamérica como en Filipinas sobre la evangelización resulta ineludible hablar también de la conquista porque ambos procesos se influyeron mutuamente aun cuando sean muy grandes y muy numerosas las diferencias que los separan, hasta el punto de que en América la evangelización llegó a suprimir la conquista mientras que ésta influyó decisivamente en el curso de la evangelización, lo que no sucedió en Filipinas ni en un sentido ni en otro. La religión, siempre tendrá un lugar importante en cualquier momento que se viva en la historia de la humanidad; esta visión de dos ángulos diferentes permitirá que los estudiantes de 5 a 9 de la básica en el desarrollo de las ciencias sociales, puedan ampliar mas los conceptos sobre la religión vista desde varios contextos; y desde luego puedan hacer un contraste con lo vivido actualmente.
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Reconocimiento a la labor periodística en la Ley
Este recurso del Ministerio de Educación Nacional identifica hechos acontecidos a lo largo y ancho de la historia de Colombia y del mundo, han sido significativos para identificar la fecha insigne donde se reconoce como el día del periodista en el país. Los conocedores en la materia tienen sus propios argumentos de cuando y el porque debe reconocerse el día donde se conmemore y reconozca tan importante labor en las comunicaciones. Los estudiantes de los grados 6-11 de la básica secundaria, podrán identificar un proyecto de vida a seguir, partiendo del reconocimiento de esta importante profesión en el país; pero así mismo podrán generar recursos pedagógicos se que se vean reflejados no solo en el estudio del lenguaje sino en las ciencias sociales.
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Otras personas también consultaron estos recursos
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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La familia de los bigotes largos
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. Los recursos en audio, creados por UNESCO y Radio Nederland, tienen como objetivo compartir, a través de cuentos, con niños y niñas, valores como la justicia y la tolerancia. La familia de los bigotes largos narra las aventuras de una familia de gatos de barrio. El material permite la construcción de convivencia y la mejora de las relaciones interpersonales. La colección tiene como público objetivo a los docentes y estudiantes de Educación Básica y Secundaria, en el área de Ética y Valores.
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