Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 32, núm. 39 (1995)
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Descripción
La colección Boletín Cultural y bibliográfico: Vol. 32, núm. 39 (1995) es una publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango de carácter monográfico, con periodicidad semestral, que busca divulgar investigación académica sobre temas colombianos. Cada edición incluye una sección de Artículos sobre un tema específico, los cuales, junto con la Reseñas bibliográficas sobre producción editorial colombiana, constituyen el contenido principal de la revista. Además, cuenta con una sección denominada Varia, que presenta textos cortos sobre personajes destacados, revistas literarias y temas generales en el campo de la literatura y la poesía principalmente; novedades de adquisiciones o temas de interés en la Biblioteca Luis Ángel Arango (De la BLAA) y una sección de reciente creación Rescates, réplicas y contrarréplicas, espacio en el que se rescatan ediciones recientes de libros antiguos o editados muchos años atrás, o en el que los reseñadores o autores encuentran un espacio para la réplica de las reseñas publicadas. La colección está conformada por artículos en formato .PDF, dirigidos al público en general, pudiendo ser utilizada con estudiantes de educación preescolar, básica y media, en las áreas de lenguaje y educación artística.
Listado de los 37 recursos
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El Zoo de Germán Arciniegas
Página Internet del Banco de la República, en donde se despliega el Boletín Cultural y bibliográfico Volumen 32, Número 39 de 1995, caracterizado por exponer textos variados de análisis. Este es un PDF que da a conocer un texto, titulado: El Zoo de Germán Arciniegas, escrito por Guillermo Linero, en el que se reseña las características de las crónicas de Germán Arciniegas. Contenido dirigido a estudiantes de los grados décimo (10°) y once (11°), para el desarrollo de temáticas de literatura, correspondiente al área de Lenguaje.
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Empresas Extranjeras en el Sector del Oro y de la Plata en Colombia, 1870-1914: La Free-standing Company como Modelo Aplicado por Inversionistas Extranjeros
Página de Internet del Banco de la República, en donde se despliega el Boletín Cultural y bibliográfico Volumen 32, Número 39 de 1995, caracterizado por presentar un análisis económico, en PDF, titulado: Empresas Extranjeras en el Sector del Oro y de la Plata en Colombia, 1870-1914: La Free-standing Company como Modelo Aplicado por Inversionistas Extranjeros; Escrito por Thomas Fischer, en el que se hace un análisis sobre la inserción de Colombia en el mercado mundial entre 1870 y 1914, manteniendo una perspectiva económica. Contando con el respaldo de diarios informativos de la época y fotografías, que invitan al lector a realizar una análisis de la actual política, economía y desarrollo socio- cultural del País. Contenido dirigido a estudiantes de los grados décimo (10°) y once (11°), para el desarrollo de competencias que requieran ahondar el tema desarrollo económico e historia de Colombia, ideal para el área de Ciencias Sociales.
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En Colombia es un Mérito que un Cuento Sea Legible
Página Internet del Banco de la República, en donde se despliega el Boletín Cultural y bibliográfico Volumen 32, Número 39 de 1995 caracterizado por exponer mediante un PDF el texto, titulado: En Colombia es un Mérito que un Cuento Sea Legible, escrito por Luís H. Aristizábal, en el que se reseña una antología de cuentos de algunos escritores colombianos. Contenido dirigido a estudiantes de los grados décimo (10°) y once (11°), para el desarrollo de competencias del plan lector para el área de Lenguaje.
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En los orígenes del nacionalismo colombiano : europeísmo e ideología nacional en Samper, Núñez y Holguín (1861-1894)
Página de Internet del Banco de la República, en el que se despliega el Boletín Cultural y bibliográfico Volumen 32, Número 39 de 1995 en donde se presenta un análisis político, en PDF, titulado: En los Orígenes del Nacionalismo Colombiano: Europeísmo e Ideología Nacional en José María Samper, Rafael Núñez y Carlos Holguín; escrito por Frédéric Martínez, en el que se hace un recorrido histórico de estos tres notorios personajes y la trascendencia de la ideologías europeas en Colombia. Contando con el respaldo de diarios informativos de la época y fotografías, que invitan al lector a realizar una análisis de la actual política del País. Contenido programado para estudiantes de los grados décimo (10°) y once (11°), para el desarrollo de competencias que requieran ahondar el tema de las perspectivas históricas y el análisis ideológico en Colombia, ideal para el área de Ciencias Sociales.
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Encuentro en el Azogue
Página Internet del Banco de la República, en donde se despliega el Boletín Cultural y bibliográfico Volumen 32, Número 40 de 1995 y se da a conocer poema PDF, titulado: Encuentro en el Azogue, escrito por Rafael Patiño. Contenido programado para estudiantes de los grados octavo (8°) y noveno (9°), para el desarrollo de competencias que requieran ahondar en el tema de poesía colombiana, correspondientes al área de lenguaje.
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Entre Silencios de Semicorchea y Bemoles
Página Internet del Banco de la República, en donde se despliega el Boletín Cultural y bibliográfico Volumen 32, Número 39 de 1995, caracterizado por exponer distintos artículos de análisis. Éste es un PDF que da a conocer un texto, titulado: Entre Silencios de Semicorchea y Bemoles, escrito por G. Dimitrov, en el que se muestra una apreciación debido a las tres piezas musicales para percusión, arpa, celesta y piano, y Guácharo. Contenido dirigido a estudiantes de los grados décimo (10°) y once (11°), para el desarrollo de temáticas concerniente al análisis de piezas musicales, correspondiente al área de artística.
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Experimentalismo Brasileño y Poesía Pura Colombiana
Página Internet del Banco de la República, en donde se despliega el Boletín Cultural y bibliográfico Volumen 32, Número 39 de 1995, caracterizado por exponer mediante un PDF la reseña, titulada: " Experimentalismo Brasileño y Poesía Pura Colombiana, escrito por Jorge H. Cadavid, en el que se marca una gran diferencia entre la poesía escrita y hablada en portugués, a la traducción colombiana. Contenido dirigido a estudiantes de los grados sexto (6°) y séptimo (7°), para el desarrollo de la temática de literatura, correspondiente al área de lenguaje.
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La Brevedad en la Tradición Literaria
Página Internet del Banco de la República, en donde se despliega el Boletín Cultural y bibliográfico Volumen 32, Número 39 de 1995, caracterizado por publicar mediante un PDF , el texto titulado: La Brevedad en la Tradición Literaria, escrito por Nelly Rocío Amaya Méndez, en el que se reseña la antología del cuento colombiano Guillermo Bustamante y Harold Kremer. Contenido dirigido a estudiantes de los grados décimo (10°) y once (11°), para el desarrollo de temáticas concernientes a la literatura, correspondiente al área de lenguaje.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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Temporada I. Capítulo 10: Amazonas
Con el fin de conocer más acerca de los frutos amazónicos, Jennifer viaja a Florencia Caquetá y se entrevista con investigadores de la Universidad de la Amazonía. Visita los laboratorios que tienen y le explican los estudios que hacen allí para el control de calidad y salubridad de los derivados que los productores locales obtienen de las frutas. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de los frutos amazónicos con el propósito de divulgar la variedad de frutos que existen en el amazonas, conocer los procesos de investigación científica y producción que han revelado los beneficios de estos frutos para el ser humano, y promover el consumo de sus productos derivados, apoyando así la creación de conocimiento e innovación a nivel local. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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