Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 27, núm. 22 (1990)
Descripción
La colección Boletín Cultural y bibliográfico: Vol. 27, núm. 24-25 (1990) es una publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango de carácter monográfico, con periodicidad semestral, que busca divulgar investigación académica sobre temas colombianos. Cada edición incluye una sección de Artículos sobre un tema específico, los cuales, junto con la Reseñas bibliográficas sobre producción editorial colombiana, constituyen el contenido principal de la revista. Además, cuenta con una sección denominada Varia, que presenta textos cortos sobre personajes destacados, revistas literarias y temas generales en el campo de la literatura y la poesía principalmente; novedades de adquisiciones o temas de interés en la Biblioteca Luis Ángel Arango (De la BLAA) y una sección de reciente creación Rescates, réplicas y contrarréplicas, espacio en el que se rescatan ediciones recientes de libros antiguos o editados muchos años atrás, o en el que los reseñadores o autores encuentran un espacio para la réplica de las reseñas publicadas. La colección está conformada por artículos en formato .PDF, dirigidos al público en general, pudiendo ser utilizada con estudiantes de educación preescolar, básica y media, en las áreas de lenguaje y educación artística.
Listado de los 48 recursos
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Comerciantes, artesanos y política económica en Colombia, 1830-1880
Este recurso hace parte del Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 27, núm. 22 de 1990, publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango. El material se refiere a un articulo escrito por el economista y político colombiano, José Antonio Ocampo. En donde expone el contexto global del desarrollo económico y político colombiano en los primeros veinte años, después de la declaración de la independencia de la colonia Española.
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Como pez en el agua
Este recurso hace parte del Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 27, núm. 22 de 1990, publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango. El material se refiere a una reseña elaborada por Arturo Acero sobre la obra titulada "La ciencia marina colombiana: Memorias del VI Seminario Nacional de Ciencias del Mar de la Comisión Colombiana de Oceanografía". En el documento se destacan las principales ponencias, producto de diferentes investigaciones, compiladas a partir de este seminario científico . El recurso puede ser utilizado con estudiantes de educación básica secundaria y media en el área de Lenguaje, con el propósito de comprender producciones textuales de diferentes géneros, sus elementos constitutivos y sus procedimientos narrativos, propiciando así el desarrollo de su capacidad crítica y reflexiva.
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Concursos 16
Este recurso hace parte del Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 27, núm. 22 de 1990, publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango. Este material hace referencia a la convocatoria realizada en 1992 para participar tanto en el Concurso Ospina y Cia; a la mejor tesis de arquitectura sobre patrimonio inmueble colombiano y también al concurso nacional de novela : Plaza y Janes. El recurso puede ser utilizado con estudiantes de educación básica secundaria y media en el área de lenguaje, con el propósito de comprender producciones textuales de diferentes géneros, sus elementos constitutivos y sus procedimientos narrativos, propiciando así el desarrollo de su capacidad crítica y reflexiva.
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De personajes legendarios a personajes literarios
Este recurso hace parte del Boletín Cultural y Bibliográfico Vol. 27, núm. 22 de 1990, publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango. El material se refiere a una reseña elaborada por Beatriz Helena Robledo, sobre la obra de Jorge Holguin Uribe, titulada"Madreselva". El documento trata la relación que devela esta obra con respecto a la oralidad y la selva y la manera en como a través de la palabra escrita es posible convertir en personajes literarios seres legendarios. El recurso puede ser utilizado con estudiantes de educación básica secundaria y media en el área de lenguaje, con el propósito de comprender producciones textuales de diferentes géneros, sus elementos constitutivos y sus procedimientos narrativos, propiciando así el desarrollo de su capacidad crítica y reflexiva.
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Discursos, homilías, evocaciones
Este recurso hace parte del Boletín Cultural y Bibliográfico Vol. 27, núm. 22 de 1990, publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango. El material se refiere a una reseña elaborada por Miguel Méndez Camacho, sobre la obra compilada por Ciro Alfonso Lobo Serna titulada "Ensayistas". En el documento se critica el horizonte de sentido de su contenido, puesto que en su contenido se encuentran toda clase de géneros, perdiendo en fundamento del titulo de la obra y dejando una impresión de un un desordenado y desigual collage de tipologías textuales. El recurso puede ser utilizado con estudiantes de educación básica secundaria y media en el área de lenguaje, con el propósito de comprender producciones textuales de diferentes géneros, sus elementos constitutivos y sus procedimientos narrativos, propiciando así el desarrollo de su capacidad crítica y reflexiva.
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Dos errores más
Este recurso hace parte del Boletín Cultural y Bibliográfico Vol. 27, núm. 22 de 1990, publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango. El material se refiere a una reseña elaborada por Carlos Sánchez Lozano sobre la obra de Blas Meo Henao titulada: "Tiempo de barbarie" y de Ricardo Bolívar Vélez, titulada: "Clamor de justicia (Homenaje a Olor Palme)", en el documento se destaca en estas obras narrativas, tanto la novela como en los cuentos, un sentido homenaje al proletariado campesino y urbano de Colombia y al liderazgo de los defensores de la humanidad asesinados por la intolerancia de las fuerzas militares y los grupos guerrilleros. El recurso puede ser utilizado con estudiantes de educación básica y media, en el área de lenguaje con el propósito de comprender producciones textuales de diferentes géneros, sus elementos constitutivos y sus procedimientos narrativos, propiciando así el desarrollo de su capacidad crítica y reflexiva.
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El Mediterráneo es un mar jóven
Este recurso hace parte del Boletín Cultural y Bibliográfico Vol. 27, núm. 22 de 1990, publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango. El material se refiere a una reseña elaborada por Luis H. Aristizábal sobre la obra de Eduardo Mendoza Varela, titulada "Cuadernos de un itinerario". En el documento se hace una critica a este "libro de sensaciones", referenciándolo como un obra de segundo orden, puesto que no logró realmente provocar lo que se había propuesto. El recurso puede ser utilizado con estudiantes de educación básica secundaria y mediaen el área de lenguaje, con el propósito de comprender producciones textuales de diferentes géneros, sus elementos constitutivos y sus procedimientos narrativos, propiciando así el desarrollo de su capacidad crítica y reflexiva.
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El bolerazo del general
Este recurso hace parte del Boletín Cultural y Bibliográfico vol. 27, núm. 22 de 1990, publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango. El material se refiere a una reseña elaborada por Edgar O'Hara, sobre la obra del Premio Nobel Gabriel García Márquez titulada: "El general en su laberinto ". En el documento sintetiza los rasgos mas significativos de esta novela de tesis naturalista, poniendo en evidencia como la creación de un personaje político, refleja la vida presente de una nación doliente pero con esperanza. El recurso puede ser utilizado con estudiantes de educación básica secundaria y media en el área de lenguaje, con el propósito de comprender producciones textuales de diferentes géneros, sus elementos constitutivos y sus procedimientos narrativos, propiciando así el desarrollo de su capacidad crítica y reflexiva.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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La familia de los bigotes largos
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. Los recursos en audio, creados por UNESCO y Radio Nederland, tienen como objetivo compartir, a través de cuentos, con niños y niñas, valores como la justicia y la tolerancia. La familia de los bigotes largos narra las aventuras de una familia de gatos de barrio. El material permite la construcción de convivencia y la mejora de las relaciones interpersonales. La colección tiene como público objetivo a los docentes y estudiantes de Educación Básica y Secundaria, en el área de Ética y Valores.
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Capítulo 06: León
Álex decide convertirse en Teresa, la mejor amiga de Matea, para ser su confidente y descubrir lo que realmente ella siente por él. Todo parece ir bien hasta que León, un chico del salón de clases, entra en el panorama y hace que el final sea inesperado. En este capítulo de la colección “Álex de todas formas” se aborda esta situación con el propósito de promover análisis y reflexión acerca de la importancia de expresar lo que sentimos hacia otros y la honestidad. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica primaria (grados 4 y 5) en las áreas de Ciencias Sociales y Ética para contribuir al desarrollo de la empatía como habilidad cognitiva y emocional en niños de 9 a 11 años como un mecanismo preventivo frente a problemáticas de violencia escolar.
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