Incorporación de TIC al currículo de matemáticas
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Descripción
Esta colección está conformada por una serie de recursos en formato PDF, que hacen parte del proyecto “Incorporación de Nuevas Tecnologías al currículo de Matemáticas de la Educación Básica Secundaria y Media de Colombia”, del Ministerio de Educación Nacional. Contiene tres guías para abordar los pensamientos estadístico, geométrico y variacional, mediante las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), y un “curso básico” para la formación de docentes, que le aporta herramientas pedagógicas y didácticas sobre el manejo de sistemas computacionales y algebraicos. Esta colección está dirigida a docentes y estudiantes de Educación Básica Secundaria y Media, con el propósito de que incorporen las TIC en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, que contribuyan en el desarrollo del pensamiento matemático.
Listado de los 4 recursos
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Pensamiento Estadístico y Tecnologías Computacionales
Este recurso hace parte de la colección “Incorporación de TIC al currículo de matemáticas” y ha sido elaborado por el Ministerio de Educación Nacional. En este caso “Pensamiento Estadístico y Tecnologías Computacionales” hace referencia a cinco capítulos, en los cuales se mencionan aspectos relacionados con el desarrollo del pensamiento estadístico apoyados por instrumentos y actividades tecnológicas. Tiene como propósito identificar el desarrollo y avances de las TIC como apoyo en los procesos de enseñanza y aprendizaje de otras disciplinas como la estadística. Está dirigido a docentes y estudiantes de Educación Básica Secundaria desde los grados de 8° a 9° en el área de Matemáticas.
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Pensamiento Geométrico y Tecnologías Computacionales
Este recurso hace parte de la colección “Incorporación de TIC al currículo de matemáticas” y ha sido elaborado por el Ministerio de Educación Nacional. En este caso “Pensamiento Geométrico y Tecnologías Computacionales” hace referencia a cinco capítulos, en los cuales se mencionan aspectos relacionados con el desarrollo del pensamiento geométrico utilizando algunas potencialidades didácticas. Tiene como propósito aplicar el desarrollo y avances de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje, fortaleciendo aspectos relacionados con la Geometría. Está dirigido a docentes y estudiantes de Educación Básica Secundaria desde los grados de 8° a 9° en el área de Matemática.
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Pensamiento Variacional y Tecnologías Computacionales
Este recurso hace parte de la colección “Incorporación de TIC al currículo de matemáticas” y ha sido elaborado por el Ministerio de Educación Nacional. En este documento se hace referencia a cinco capítulos, en los cuales se abordan aspectos relacionados con el desarrollo del pensamiento Variacional teniendo en cuenta el uso de Nuevas Tecnologías. Tiene como propósito incorporar el desarrollo y avances de las TIC en los procesos de formación relacionados con el pensamiento Variacional. Está dirigido a docentes y estudiantes de Educación Básica Secundaria desde los grados de 8° a 9° en temáticas relacionadas con el área de Matemática.
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Talleres para la Formación de Docentes en el Uso Didáctico de Nuevas Tecnologías en la Educación Matemática
Este recurso textual hace parte de la colección “Incorporación de TIC al currículo de matemáticas” y ha sido elaborado por el Ministerio de Educación Nacional. Este recurso hace referencia a diversos talleres, enfatizados en el manejo de Sistemas Computacionales Algebraicos. Está dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria desde los grados de 8° a 9° en temáticas relacionadas con el área de Matemáticas, con el propósito de conocer, por medio de diferentes talleres, el uso de algunas herramientas informáticas y didácticas que fortalecen el desarrollo del pensamiento Matemático.
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Otras personas también consultaron estos recursos
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La familia de los bigotes largos
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. Los recursos en audio, creados por UNESCO y Radio Nederland, tienen como objetivo compartir, a través de cuentos, con niños y niñas, valores como la justicia y la tolerancia. La familia de los bigotes largos narra las aventuras de una familia de gatos de barrio. El material permite la construcción de convivencia y la mejora de las relaciones interpersonales. La colección tiene como público objetivo a los docentes y estudiantes de Educación Básica y Secundaria, en el área de Ética y Valores.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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