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Aprendizaje por proyectos: Mapas conceptuales
Este recurso textual presenta el tema de mapas conceptuales, haciendo énfasis en dos clases: mapas causales y mapas de agrupamiento; los cuales permiten organizar, agrupar y contrastar la información e ilustrar relaciones de causa y efecto. El documento hace parte de la colección “Curso: Aprendizaje por proyectos”, dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria y Media.
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Aprendizaje por proyectos: Maria's Implementation Plan
Este recurso textual presenta la versión en inglés de un ejemplo de hoja de trabajo del plan de implementación del proyecto realizado por María, el cual le permite al docente apoyar y acompañar la realización de actividades antes, durante y después de cada proyecto. El documento hace parte de la colección “Curso: Aprendizaje por proyectos”, dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria y Media.
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Aprendizaje por proyectos: Matriz de valoración de colaboración; Niveles: de 2 a 5
Este recurso textual presenta un instrumento que permite observar sistemáticamente el proceso de elaboración y ejecución de un proyecto, contiene una lista de preguntas que permite identificar actitudes, habilidades y destrezas en relación al tema que se está trabajando, haciendo énfasis específicamente en la evaluación de la colaboración del estudiante en relación a la cooperación, la escucha y la resolución de problemas. El documento hace parte de la colección “Curso: Aprendizaje por proyectos”, dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria y Media.
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Aprendizaje por proyectos: Matriz de valoración de comunicación; Niveles 2 a 8
Este recurso textual presenta un instrumento que permite observar sistemáticamente el proceso de elaboración y ejecución de un proyecto, contiene una lista de preguntas que permite identificar actitudes, habilidades y destrezas en relación al tema que se está trabajando, haciendo énfasis específicamente en la evaluación de la comunicación y las estrategias que el estudiante emplea para comunicar sus ideas y alcances en relación al desarrollo del proyecto. El documento hace parte de la colección “Curso: Aprendizaje por proyectos”, dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria y Media.
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Aprendizaje por proyectos: Matriz de valoración de estándares y objetivos
Este recurso textual presenta un instrumento que permite observar sistemáticamente el proceso de elaboración y ejecución de un proyecto, contiene una lista de preguntas que permite identificar actitudes, habilidades y destrezas en relación al tema que se está trabajando, haciendo énfasis específicamente en la selección de estándares y objetivos que competen al proyecto. El documento hace parte de la colección “Curso: Aprendizaje por proyectos”, dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria y Media.
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Aprendizaje por proyectos: Matriz de valoración de la autonomía; Niveles de 6 a 8
Este recurso textual presenta un instrumento que permite observar sistemáticamente el proceso de elaboración y ejecución de un proyecto, contiene una lista de preguntas que permite identificar actitudes, habilidades y destrezas en relación al tema que se está trabajando, haciendo énfasis específicamente en evaluación de la autonomía que adquiere el estudiante durante el desarrollo de un proyecto. El documento hace parte de la colección “Curso: Aprendizaje por proyectos”, dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria y Media.
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