Sugerencias de uso: Después de leer el documento que el recurso presenta, se propone al docente sugerir a sus estudiantes crear un mapa conceptual en torno a un tema específico, después realizar una socialización donde cada estudiante exponga su mapa y justifique la clasificación de información que realizo. Objetivos de aprendizaje: Emplear estrategias que permitan organizar, contrastar e ilustrar ideas y relaciones en la ejecución de proyectos Pregunta detonante: ¿Cómo hacer mapas conceptuales? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente, construir una reflexión acerca de la importancia organización, aprovechamiento y optimización de la información en función de la consecución de objetivos dentro de un proyecto.