Tiempo de leer
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Descripción
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y FUNDALECTURA. Constituida por recursos en formato pdf, que abarcan reseñas de obras literarias realizadas por expertos de la Fundación. El material permite la generación de hipótesis predictivas acerca de un texto literario a partir de aspectos como título, tipo de texto, elementos constitutivos, etc. La colección tiene como público objetivo a los estudiantes y docentes de Educación Básica, Secundaria y Media, en el área de Lenguaje.
Listado de los 49 recursos
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Moby Dick
Este recurso en formato pdf, hace parte de la colección “Tiempo de leer”. Contiene la reseña de la obra “Moby Dick”, dando a conocer la historia de un viaje que se convierte en la fanática y desesperada búsqueda de venganza contra Moby Dick por parte de Ahab, cojo por culpa de la ballena. Este texto es susceptible de ser utilizado en el área de Lenguaje, para aportar al mejoramiento de las capacidades expresivas, imaginativas y cognitivas a partir de los datos aportados.
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Noche de tormenta
Este recurso en formato pdf, hace parte de la colección “Tiempo de leer”. Contiene la reseña de la obra “Noche de tormenta”, que da a conocer un personaje que se encuentra rodeado de preguntas e invadido por el insomnio se deja llevar hacia un viaje interno, de reflexión sobre su vida y el mundo que lo rodea. Este texto es susceptible de ser utilizado en el área de Lenguaje, para formular hipótesis acerca del contenido de la obra teniendo en cuenta el género, la temática, época y región.
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Nunca seremos estrellas de rock
Este recurso en formato pdf, hace parte de la colección “Tiempo de leer”. Contiene la reseña de la obra “Nunca seremos estrellas de rock”, dando a conocer la historia de un joven fugitivo de 19 años, quien después de robar la cartera y un auto, sale de su ciudad (Girona) sin rumbo claro. Este texto es susceptible de ser utilizado en el área de Lenguaje, para comprender elementos constitutivos de obras literarias, tales como tiempo, espacio, función de los personajes, lenguaje, atmósferas, diálogos, escenas, entre otros.
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Olivia salva al circo
Este recurso en formato pdf, hace parte de la colección “Tiempo de leer”. Contiene la reseña de la obra “Olivia salva al circo”, que da a conocer la historia que Olivia cuenta en su primer día de clases, donde relata cómo salvó un circo en sus vacaciones. Este texto es susceptible de ser utilizado en el área de Lenguaje, para aportar al mejoramiento de las capacidades expresivas, imaginativas y cognitivas a partir de los datos aportados.
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Sarah, sencilla y alta
Este recurso en formato pdf, hace parte de la colección “Tiempo de leer”. Contiene la reseña de la obra “Sarah, sencilla y alta”, dando a conocer la historia de Jacob Witting, un viudo solitario, que vive con sus dos hijos en una pequeña granja. Él quiere darle una madre a sus pequeños y por eso escribe a un club de matrimonios por correspondencia, donde consigue una interesada de nombre Sarah. Este texto es susceptible de ser utilizado en el área de Lenguaje, para para formular hipótesis acerca del contenido de la obra teniendo en cuenta el género, la temática, época y región
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Soledad Acosta de Samper: Una historia entre buques y montañas
Este recurso en formato pdf, hace parte de la colección “Tiempo de leer”. Contiene la reseña de la obra “Soledad Acosta de Samper: Una historia entre buques y montañas”, que da a conocer a Soledad Acosta de Samper, quien rompió los esquemas tradicionales sobre el papel de la mujer en la sociedad colombiana, siendo la primera escritora, periodista e historiadora del país. Este texto es susceptible de ser utilizado en el área de Lenguaje, para formular hipótesis acerca del contenido de la obra teniendo en cuenta el género, la temática, época y región.
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Yo también tengo un padre
Este recurso en formato pdf, hace parte de la colección “Tiempo de leer”. Contiene la reseña de la obra “Yo también tengo un padre”, que da a conocer la historia de Felicidad y sus padres, ellos están divorciados, pero para ella eso no es un problema. La joven vive con su madre y aunque el núcleo se ha disgregado, ellos han sabido mantener unida a la familia. Las cosas se complican cuando su mamá decide aceptar un empleo en Munich. Ella no quiere dejar el mundo que ha construido en el colegio y lucha por mantenerlo. Para ello, irá a vivir con su papá, con quien nunca antes había convivido. Este texto es susceptible de ser utilizado en el área de Lenguaje, para comprender elementos constitutivos de obras literarias, tales como tiempo, espacio, función de los personajes, lenguaje, atmósferas, diálogos, escenas, entre otros.
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Yo, cocodrilo
Este recurso en formato pdf, hace parte de la colección “Tiempo de leer”. Contiene la reseña de la obra “Yo, cocodrilo”, que da a conocer la historia de un cocodrilo que se entrega con desenfado a los placeres de la vida. El Sol, el lodo, los flamencos y los peces son todo lo que él necesita para ser feliz. Pero una tarde de agosto, esta tranquilidad se ve interrumpida, pues llega Napoleón y lo captura para llevarlo a París, donde será exhibido como una pieza curiosa sobre la fuente de un jardín. Este texto es susceptible de ser utilizado en el área de Lenguaje, para comprender elementos constitutivos de obras literarias, tales como tiempo, espacio, función de los personajes, lenguaje, atmósferas, diálogos, escenas, entre otros.
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Otras personas también consultaron estos recursos
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Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 29, núm. 29 (1992)
La colección Boletín Cultural y bibliográfico: Vol. 29, núm. 29 (1992)es una publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango de carácter monográfico, con periodicidad semestral, que busca divulgar investigación académica sobre temas colombianos. Cada edición incluye una sección de Artículos sobre un tema específico, los cuales, junto con la Reseñas bibliográficas sobre producción editorial colombiana, constituyen el contenido principal de la revista. Además, cuenta con una sección denominada Varia, que presenta textos cortos sobre personajes destacados, revistas literarias y temas generales en el campo de la literatura y la poesía principalmente; novedades de adquisiciones o temas de interés en la Biblioteca Luis Ángel Arango (De la BLAA) y una sección de reciente creación Rescates, réplicas y contrarréplicas, espacio en el que se rescatan ediciones recientes de libros antiguos o editados muchos años atrás, o en el que los reseñadores o autores encuentran un espacio para la réplica de las reseñas publicadas. La colección está conformada por artículos en formato .PDF, dirigidos al público en general, pudiendo ser utilizada con estudiantes de educación preescolar, básica y media, en las áreas de lenguaje y educación artística.
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Afiche 4: Park
En este recurso educativo, que hace parte de la colección “English For Colombia: Audio lessons”, se presenta un afiche que tiene como intención pedagógica el acercamiento a la escritura y la lectura en inglés de las actividades que se pueden realizar en un parque, como: montar bicicleta, correr, subirse en los árboles, entre otros juegos infantiles. Puede estar dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica Primaria, con el fin de desarrollar estrategias para entender palabras, expresiones y oraciones cuando lee y escucha.
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La familia de los bigotes largos
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. Los recursos en audio, creados por UNESCO y Radio Nederland, tienen como objetivo compartir, a través de cuentos, con niños y niñas, valores como la justicia y la tolerancia. La familia de los bigotes largos narra las aventuras de una familia de gatos de barrio. El material permite la construcción de convivencia y la mejora de las relaciones interpersonales. La colección tiene como público objetivo a los docentes y estudiantes de Educación Básica y Secundaria, en el área de Ética y Valores.
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Temporada I. Capítulo 01: Eolo
Nico investiga autos que usan la energía eólica, y encuentra que en Colombia hay un grupo de investigación que ha desarrollado un prototipo de auto híbrido que funciona con energía eléctrica y eólica. Hacen pruebas y lo comparan con un auto a gasolina. Los resultados de la prueba son increíbles. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema del uso de la energía eólica con el fin de demostrar que es posible utilizar fuentes de energía renovable en Colombia que cuiden el medio ambiente y al mismo tiempo beneficien al ser humano. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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