Teaching English: Teacher development
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Descripción
La colección “Teaching English: Teacher development” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el British Council. Los recursos constituidos por textos, enlaces web y archivos adjuntos en diferentes formatos, presentan una serie de conferencias, publicaciones y resultados de investigación que tienen como objetivo estimular la formación docente en diferentes áreas relacionadas con la enseñanza del inglés. La colección está dirigida a docentes de Educación Básica y Media, así como a un público interesado en asistir a eventos internacionales y ampliar sus referentes para la enseñanza de esta segunda lengua.
Listado de los 78 recursos
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ELA Manual
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Teaching English: Teacher development”, presenta un manual de lectura que fue escrito para que los docentes novatos del idioma inglés, lo acogieran como guía en sus primeros pasos en el salón de clases, puesto que contiene consejos e ideas útiles sobre la enseñanza del inglés. El recurso es susceptible de ser abordado por profesionales de diferentes áreas y docentes de Educación Básica y Media, especialmente del área de Lenguas Extranjeras, con el fin de ampliar los referentes conceptuales, teóricos y prácticos sobre la enseñanza del inglés.
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ESP for the University
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Teaching English: Teacher development”, presenta un libro de 1986, el cual ofrece una descripción de la evolución del ESP de la enseñanza a nivel universitario en la década de 1970 y principios de 1980. Además sus artículos incluyen un análisis extenso sobre el aprendizaje basado en tareas y las soluciones prácticas. El recurso es susceptible de ser abordado por profesionales de diferentes áreas y docentes de Educación Básica y Media, especialmente del área de Lenguas Extranjeras, con el fin de ampliar los referentes conceptuales, teóricos e investigativos sobre la enseñanza del inglés.
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Early Language Learning in Europe
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Teaching English: Teacher development”, presenta una publicación documental en la que se ofrece una visión detallada de la política y los procesos de ejecución de los programas de aprendizaje temprano de lenguas extranjeras en Europa, dando una descripción de las experiencias de los estudiantes y los contextos en los que se daba el aprendizaje. El recurso es susceptible de ser abordado por profesionales de diferentes áreas y docentes de Educación Básica y Media, especialmente del área de Lenguas Extranjeras, con el fin de ampliar los referentes conceptuales, teóricos e investigativos sobre la enseñanza del inglés.
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English Bilingual Education Symposium: Collection of papers - Access English, Jakarta, June 2009
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Teaching English: Teacher development”, presenta el documento “English Bilingual Education Symposium: Collection of papers - Access English, Jakarta, June 2009”, en el cual se resume por medio de una colección de trabajos las sesiones plenarias y las presentaciones en el "EBE Symposium: Setting the Context". El recurso es susceptible de ser abordado por profesionales de diferentes áreas y docentes de Educación Básica y Media, especialmente del área de Lenguas Extranjeras, con el fin de ampliar los referentes conceptuales, teóricos e investigativos sobre la enseñanza del inglés.
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English Next
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Teaching English: Teacher development”, presenta la publicación documental “English Next”, del investigador David Graddol, el cual plantea en su informe la necesidad de una nueva etapa del desarrollo de Inglés global, que se ajuste a la actualidad del medio ambiente. El recurso es susceptible de ser abordado por profesionales de diferentes áreas y docentes de Educación Básica y Media, especialmente del área de Lenguas Extranjeras, con el fin de ampliar los referentes conceptuales, teóricos e investigativos sobre la enseñanza del inglés.
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English Next India
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Teaching English: Teacher development”, presenta una publicación documental llamada “English Next India”, que tiene como objetivo contribuir al desarrollo de la enseñanza y el aprendizaje del idioma Inglés en la India. El recurso es susceptible de ser abordado por profesionales de diferentes áreas y docentes de Educación Básica y Media, especialmente del área de Lenguas Extranjeras, con el fin de ampliar los referentes conceptuales, teóricos e investigativos sobre la enseñanza del inglés.
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English as a Second Language in the United Kingdom
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Teaching English: Teacher development”, presenta un libro que está dirigido a cubrir la enseñanza del inglés en los residentes británicos, a los niños de escuela, a los adultos trabajadores y a la formación de docentes, entre otros. El recurso es susceptible de ser abordado por profesionales de diferentes áreas y docentes de Educación Básica y Media, especialmente del área de Lenguas Extranjeras, con el fin de ampliar los referentes conceptuales, teóricos e investigativos sobre la enseñanza del inglés.
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English as an International Language
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Teaching English: Teacher development”, es una publicación en la que se habla del modelo de la expansión del uso del idioma inglés de Kachru, refiriendo además, asuntos como la diversidad de usos del idioma, las necesidades prácticas de los alumnos, el valor a nivel mundial de éste y la integración en la ELT. El recurso es susceptible de ser abordado por profesionales de diferentes áreas y docentes de Educación Básica y Media, especialmente del área de Lenguas Extranjeras, con el fin de ampliar los referentes conceptuales, teóricos e investigativos sobre la enseñanza del inglés.
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Otras personas también consultaron estos recursos
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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Historia Hoy: Partituras
La entrega esta conformada por diversos libros y artículos pertenecientes a la Biblioteca Nacional, en formato .pdf
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Escuela Virtual de Deportes: Fútbol 7 - fotografías
La colección “Escuela Virtual de Deportes: Fútbol 7 - fotografías”, se deriva del Proyecto Escuela Virtual de Deportes, iniciativa de Coldeportes y el Comité Olímpico Colombiano, que corresponde a una herramienta virtual de educación que utiliza una estrategia metodológica, pedagógica y didáctica de la enseñanza del deporte, aprovechando las tecnologías de la información y la comunicación. La colección está conformada por una serie de fotografías que representan las posiciones técnicas del fútbol 7. Esta colección tiene como objetivo apoyar el proceso de enseñanza de la Educación física, recreación y deporte y, específicamente, el fútbol 7.
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Capítulo 8. Ser o no ser. Colombia Bio. Cortometraje
Este capítulo hace parte de la serie documental Colombia Bio, versión cortometraje. Las historias de cinco personajes se cruzan entre la biodiversidad, la ciencia y el postratado en este documental de Jhonny Hendrix Hinestroza, director de Candelaria (2017), Chocó (2012) y Saudó, laberinto de almas (2016). Un guardabosques, una bióloga, un estudiante de doctorado, un excombatiente y el mismo director recorren las zonas menos exploradas del páramo de Chingaza, buscando ubicar este emblemático sitio en la encrucijada del presente: biodiversidad, posconflicto y territorio.
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