Sexualidad y relaciones de género
Descripción
La colección “Sexualidad y relaciones de género” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la ONG ecuatoriana Radialistas Apasionadas y Apasionados. Los recursos sonoros recrean una serie de manifestaciones de la violencia de género y la discriminación sexual en diferentes contextos sociales como la familia, las instituciones educativas, las relaciones de pareja y el ámbito laboral. En cada recurso, y a través de dramatizaciones, testimonios o relatos, se problematizan asuntos tan álgidos como el racismo, la homofobia, el aborto, los estereotipos sexuales y de género o la prostitución. La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, en el marco del desarrollo de Competencias Ciudadanas y el área de Ciencias Sociales, para el reconocimiento de la pluralidad y la valoración de las diferencias sexuales y de género en una cultura determinada.
Listado de los 242 recursos
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Radialistas: ¿Dios es barón?
En este recurso sonoro, que hace parte de la colección “Sexualidad y relaciones de género”, se exponen una teoria en la cual se presenta a una mujer como diosa del universo, analizando los antecedentes que hicieron que esta concepción cambiara. Puede estar dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria y Media, para apoyar la construcción de una posición crítica frente a las situaciones de discriminación, exclusión social y violencia que resultan 
de las relaciones desiguales entre personas de distinto género, trabajando temas propios de las Ciencias sociales y promoviendo las Competencias Ciudadanas.
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Radialistas:Matrimonios homosexuales en España
En este recurso sonoro, que hace parte de la colección “Sexualidad y relaciones de género”, se exponen varias posturas relacionadas con los matrimonios homoxesuales en España. El audio desarrolla temas propios del área de Ciencias Sociales, fomenta las Competencias Ciudadanas y puede estar dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria y Media, para el desarrollo de procesos transversales en los que se pretenda promover el respeto a las libertades de las personas: libertad de expresión, de conciencia, de pensamiento, de inclinación sexual, de culto y de libre desarrollo
de la personalidad.
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