Sexualidad y relaciones de género
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Descripción
La colección “Sexualidad y relaciones de género” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la ONG ecuatoriana Radialistas Apasionadas y Apasionados. Los recursos sonoros recrean una serie de manifestaciones de la violencia de género y la discriminación sexual en diferentes contextos sociales como la familia, las instituciones educativas, las relaciones de pareja y el ámbito laboral. En cada recurso, y a través de dramatizaciones, testimonios o relatos, se problematizan asuntos tan álgidos como el racismo, la homofobia, el aborto, los estereotipos sexuales y de género o la prostitución. La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, en el marco del desarrollo de Competencias Ciudadanas y el área de Ciencias Sociales, para el reconocimiento de la pluralidad y la valoración de las diferencias sexuales y de género en una cultura determinada.
Listado de los 242 recursos
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Radialistas: Prevención del cáncer de cuello uterino
Este recurso sonoro, que hace parte de la colección “Sexualidad y relaciones de género”, se presenta y analiza el tema del cáncer de cuello uterino, invitando a las mujeres a prevenirlo por medio de la realización de la prueba del Papanicolau. Así mismo, se informa sobre el Día internacional por la salud de las mujeres y sus objetivos. Puede estar dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria y Media, para apoyar el reconocimiento de una enfermedad común y de las formas de reconocerla y prevenirla, trabajando también temáticas propias del área de Ciencias Sociales y fomentando las Competencias Ciudadanas.
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Radialistas: Prevención del cáncer de mama
En este recurso sonoro, que hace parte de la colección “Sexualidad y relaciones de género”, se desarrolla el tema del problema del cáncer de mamá, invitando a su reconocimiento y prevención. Su intencionalidad didáctica está centrada en acercar a los estudiantes a una realidad muy común que debe controlarse. Puede estar dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria y Media, para el desarrollo de procesos transversales en los que se pretenda motivar el reconocimiento de las necesidades y riesgos de la mujeres y su salud, y trabajar temáticas propias del área de Ciencias Sociales, fomentando las Competencias Ciudadanas.
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Radialistas: Prevención del embarazo adolescente
En este recurso sonoro, que hace parte de la colección “Sexualidad y relaciones de género”, se motiva a la utilización de anticonceptivos en los adolescentes, como forma de prevenir los embarazos prematuros. El audio desarrolla temas propios del área de Ciencias Sociales, fomenta las Competencias Ciudadanas y puede estar dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria y Media, para el desarrollo de procesos transversales en los que se pretenda motivar, promover y defender los derechos humanos en el contexto escolar, familiar y comunitario.
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Radialistas: Problemas en las parejas homosexuales
En este recurso sonoro, que pertenece a la colección “Sexualidad y relaciones de género”, se abordan temas relacionados con la sexualidad, se escuchan diferentes puntos de vista y se llega a conclusiones, recomendaciones y consejos claros. En este apartado se aborda el tema de los problemas en las parejas homosexuales. El audio desarrolla temas propios del área de Ciencias Sociales, fomenta las Competencias Ciudadanas y puede estar dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria y Media, para reconocer las consecuencias, a corto y largo plazo, de las propias acciones y evitar aquellas que pueden causar sufrimiento a sí mismo o a otras personas, cercanas o lejanas.
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Radialistas: Profesiones femeninas y masculinas
En este recurso sonoro, que hace parte de la colección “Sexualidad y relaciones de género”, se presenta y describe el hecho de que, social, cultural e históricamente, se ha concebido algunas profesiones como propias de un solo género, idea que ha venido cambiando con el paso de los tiempos. Puede estar dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria y Media, para apoyar la construcción de una posición crítica frente a las situaciones de discriminación y exclusión social que resultan 
de las relaciones desiguales entre personas de distinto género, trabajando temáticas del área de Ciencias Sociales y fomentando las Competencias Ciudadanas.
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Radialistas: Profesiones sin discriminación
En este recurso sonoro, que hace parte de la colección “Sexualidad y relaciones de género”, se describe el hecho de que social, cultural e históricamente se han concebido algunas profesiones como propias de un sólo género, idea que ha venido cambiando con el paso de los tiempos. Puede estar dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria y Media, para apoyar la construcción de una posición crítica frente a las situaciones de discriminación, exclusión social y violencia que resultan 
de las relaciones desiguales entre personas de distinto género, trabajando temas propios de las Ciencias sociales y promoviendo las Competencias Ciudadanas.
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Radialistas: Profesiones sin género
En este recurso sonoro, que hace parte de la colección “Sexualidad y relaciones de género”, se describe la decisión de hombres y mujeres de estudiar carreras que social, cultural e históricamente se ha concebido para un solo género. Puede estar dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria y Media, para apoyar la construcción de una posición crítica frente a las situaciones de discriminación, exclusión social y violencia que resultan 
de las relaciones desiguales entre personas de distinto género, trabajando temas propios de las Ciencias sociales y promoviendo las Competencias Ciudadanas.
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Radialistas: Radio diversia
En este recurso sonoro que hace parte de la colección “Sexualidad y relaciones de género”, se presenta a Fito Serrano, fundador y director de Radio Diversia, emisora radial para la comunidad LGBT, quien presenta el origen, intencionalidad, principios y objetivos de la emisora, y reflexiona sobre la aceptación de las diferentes orientaciones sexuales y el derecho a la libre expresión. El recurso puede ser utilizado para el desarrollo de procesos transversales en los que se pretenda motivar el reconocimiento de la pluralidad, el rechazo de la exclusión, la valoración de las diferencias sexuales y de género, trabajando temáticas del área de Ciencias Sociales y fomentando las Competencias Ciudadanas.
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