Señal memoria: Teatro para niños y jóvenes
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Descripción
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radio Televisión de Colombia (RTVC). Los recursos en mp3, provenientes del archivo de Fonoteca Nacional, comprenden la adaptación radial, en formato radio novela, de obras literarias dirigidas al público infantil y juvenil. La colección permite formular hipótesis de comprensión acerca de las obras literarias teniendo en cuenta género, temática, época y región. La colección tiene como público objetivo a los estudiantes y docentes de Educación Secundaria y Media, en el área de Lenguaje.
Listado de los 103 recursos
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El diccionario
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Teatro para niños y jóvenes". Presenta el cuento “El diccionario”, en el cual se muestra la narración de la situación que vive Antonio para conseguir un diccionario, a él le toca pasar muchas vicisitudes para conseguir su tan anhelado diccionario. El final del cuento da pie a una gran reflexión. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Lenguaje, y puede ser de utilidad al momento de analizar los elementos compositivos del mensaje en una narración oral.
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El escribiente de florencia
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Teatro para niños y jóvenes". Se presenta la versión completa del cuento “El escribiente de Florencia”, el cual narra la historia de Julio, un niño de florencia que decide ayudarle en secreto a su padre, el cual trabaja en una revista. El jovencito pasa diferentes vicisitudes por estar trasnochando y colaborandole a su padre sin que éste se de cuenta por un tiempo. Al final el padre se da cuenta y le pide disculpas al hijo. Este recurso está dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria en el área de Lenguaje, y puede ser de utilidad al momento identificar en los textos orales procedimientos, narrativos, líricos y dramáticos.
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El gigante egoista
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Teatro para niños y jóvenes". Presenta la historia de un gigante que tenia un jardin, en el cual todos los niños al salir del colegio se encontraban y jugaban, ya que ellos decían que era el lugar más bello y grande de la ciudad. Cierto día el gigante se da cuenta de ello y manda a construir una pared alta para que ellos no puedan ingresar, y coloca un aviso que prohibía la entrada, desde ese día ni siquiera las flores y la primavera se atrevieron a entrar, y el jardín murió. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Lenguaje, y puede ser de utilidad al momento de analizar los elementos constitutivos de obras de narración oral, tales como tiempo, espacio, función de los personajes, lenguaje, atmósferas, diálogos, escenas, entre otros.
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El misterio de la casa amarilla
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Teatro para niños y jóvenes". Se presenta la versión completa del cuento “El misterio de la casa amarilla”, en el cual se narra la historia de un perro que va todos los días cerca a una casa amarilla, ya que cada que va encuentra un hueso diferente. El gato, el perro, el conejo, el gallo y la rata, se reúnen porque quieren descubrir el misterio que encierra la casa amarilla, con la ayuda de otros animales encuentran su respuesta. El final de la historia es inesperado y da pie a una reflexión. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Lenguaje, y puede ser de utilidad al momento de analizar los procedimientos narrativos, líricos o dramáticos empleados en la creación de textos orales.
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El niño escribiente de florencia. Parte 1
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Teatro para niños y jóvenes". Se presenta la primera parte del cuento “El niño escribiente de Florencia”, el cual narra la historia de Julio, un niño de florencia que decide ayudarle en secreto a su padre, el cual trabaja en una revista. El jovencito pasa diferentes vicisitudes por estar trasnochando y colaborandole a su padre sin que éste se de cuenta. Este recurso está dirigido a docentes de Educación Media en el área de Lenguaje, y puede ser de utilidad al momento de abordar temáticas relacionadas con la creación de reseñas críticas en proyectos del arte auditivo.
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El perro que quiso ser hombre final
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Teatro para niños y muchachos". Muestra la historia de Pichicho, un perro que quería ser un hombre, el perro intenta convertirse en un hombre e incorporarse a la sociedad, pero en su intento, pasa por varias situaciones que lo hacen cambiar de parecer. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Lenguaje, y puede ser de utilidad al momento identificar en las obras literarias procedimientos, narrativos, líricos y dramáticos.
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El pinche
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Teatro para niños y jóvenes". Presenta el cuento “El pinche”, es cual es la narración de una historia, de un periódico infantil para chicos escritores llamado “El pinche”, el relato muestra lo que le sucede a Miguel de 16 años, quien llega a una empresa de ropa a hablar con Carolina, para pedirle una colaboración económica para la publicación del "pinche" semanalmente, pero a raíz de un malentendido las cosas se vuelvan difícil para Miguel, el final es inesperado y da pie a una reflexión. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Lenguaje, y puede ser de utilidad al momento de analizar los elementos constitutivos de obras de narración oral, tales como tiempo, espacio, función de los personajes, lenguaje, atmósferas, diálogos, escenas, entre otros.
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El primer puesto
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Teatro para niños y jóvenes". Se presenta la dramatización de un relato breve, que cuenta una historia de la vida escolar, el cual fue escrito en 1956 por un niño perteneciente al grupo de teatro de esa época. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Lenguaje, y puede ser de utilidad al momento de abordar temáticas relacionadas con el estudio del género teatral para analizar algunos de sus elementos constitutivos.
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