Revista Comunicar N. 3: Imágenes y sonidos en el aula
Descripción
La colección "Revista Comunicar N. 3: Imágenes y sonidos en el aula" hace parte de la alianza entre Enrique Martínez-Salanova Sánchez y el Ministerio de Educación Nacional. Contiene artículos de investigación, en formato .pdf, sobre la relación entre educación, comunicación y experiencias de los docentes de una didáctica más flexible, plural, integradora y en consonancia con la revolución audiovisual y de las tecnologías de la información y la comunicación. Los artículos presentan temas sobre experiencias de radio escolar, televisión escolar, producción de un vídeo educativo, la publicidad y su integración en las aulas, cine y enseñanza y multimedia en educación. Los diferentes artículos pueden ser trabajados tanto por docentes como por estudiantes de Educación Media, en las áreas de lenguaje y ciencias sociales.
Listado de los 29 recursos
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Talleres de radio escolar, cultural y juvenil
Recurso de la colección “Revista Comunicar N. 3: Imágenes y sonidos en el aula” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Enrique Martínez-Salanova Sánchez. Recurso digital educativo en formato PDF que contiene una propuesta en donde se analiza y reflexiona sobre los diseños curriculares de Enseñanza Secundaria y algunas de las posibilidades de aprendizaje social que contemplan vinculadas al empleo de medios de comunicación como la radio, con el objetivo de integrar los medios de comunicación en la educación. Este recurso esta dirigido a docentes de educación media en el área de lenguaje y ciencias sociales.
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Televisión escolar las montañas
Recurso de la colección “Revista Comunicar N. 3: Imágenes y sonidos en el aula” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Enrique Martínez-Salanova Sánchez. Recurso digital educativo en formato PDF que contiene una propuesta donde se analiza y reflexiona sobre la experiencia contrastada durante años, en el mundo de la producción escolar de medios de comunicación, con el objetivo de integrar los medios de comunicación en la educación. Este recurso esta dirigido a docentes de educación media en el área de lenguaje y ciencias sociales.
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Teoría y práctica en la producción de un vídeo educativo
Recurso de la colección “Revista Comunicar N. 3: Imágenes y sonidos en el aula” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Enrique Martínez-Salanova Sánchez. Recurso digital educativo en formato PDF que contiene la propuesta donde se analiza y reflexiona sobre como la mejor manera de aprender la sintaxis de la imagen, el lenguaje audiovisual es utilizándolo, con el objetivo de integrar los medios de comunicación en la educación. Este recurso esta dirigido a docentes de educación media en el área de lenguaje y ciencias sociales.
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Una ventana abierta al exterior, la prensa en la universidad
Recurso de la colección “Revista Comunicar N. 3: Imágenes y sonidos en el aula” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Enrique Martínez-Salanova Sánchez. Recurso digital educativo en formato PDF que contiene una propuesta donde se presenta una experiencia de utilización de la prensa en las clases de Francés Comercial en la Universidad, con el objetivo de integrar los medios de comunicación en la educación. Este recurso esta dirigido a docentes de educación media en el área de lenguaje y ciencias sociales.
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Unidad didáctica, la publicidad
Recurso de la colección “Revista Comunicar N. 3: Imágenes y sonidos en el aula” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Enrique Martínez-Salanova Sánchez. Recurso digital educativo en formato PDF que contiene una propuesta de una unidad didáctica para el tercer curso, que se fundamenta en los principios de la necesidad de utilizar y analizar críticamente, con el objetivo de integrar los medios de comunicación en la educación. Este recurso esta dirigido a docentes de educación media en el área de lenguaje y ciencias sociales.
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