Radionovela Manuela - Señal memoria
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Descripción
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radio Televisión de Colombia (RTVC). Los recursos en mp3 corresponden a la adaptación radial de la obra literaria del escritor colombiano Eugenio Díaz Castro, realizada por el grupo Acción Cultural Popular. Dichos recursos permiten el análisis creativo y crítico de la obra literaria en el contexto universal. La colección tiene como público objetivo a los estudiantes y docentes de Educación Media y Secundaria, en las áreas de Lenguaje.
Listado de los 40 recursos
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Radio novela Manuela: Capítulo 1
Este recurso sonoro en formato de radio novela hace parte de la colección “Radio novela Manuela - Señal memoria”. Su primer capítulo narra la llegada a la posada de “Mal abrigo” del joven bogotano, Demóstenes Ramírez, acompañado de su criado José Tisunza, los cuales son atendidos por Rosita, la hija del dueño de la posada, en donde pasan la noche con las incomodidades del lugar, hablando de política y disfrutando del aire nocturno del Magdalena. Luego al amanecer, al visitante le hablan por primera vez de Manuela, una joven hermosa del pueblo. El recurso es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Secundaria y Media, en el área de Lenguaje.
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Radio novela Manuela: Capítulo 2
Este recurso sonoro en formato de radio novela hace parte de la colección “Radionovela Manuela - Señal memoria”. En este capítulo, José Tisunza pone en evidencia su interés por Rosita por medio de la recitación de coplas, luego el visitante Demóstenes es advertido, antes de tomar camino en dirección al pueblo de los actos mal intencionados que constantemente realiza un tinterillo de nombre Tadeo. El recurso es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Secundaria y Media, en el área de Lenguaje.
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Radio novela Manuela: Capítulo 3
Este recurso sonoro en formato de radio novela hace parte de la colección “Radionovela Manuela - Señal memoria”, y su finalidad es permitir el análisis crítico y creativo de la obra literaria de Eugenio Díaz Castro. En este capítulo, se describe la llegada de Don Demóstenes al pueblo “Agua Blanca” el día domingo, quien se aloja en la casa de doña “Patrocinio” la madre adoptiva de “Manuela”, allí conoce a la señorita Clotilde y a su padre Don Blas, un importante trapichero de la zona, quienes que le permite conocer un poco más afondo las dinámicas sociales y culturales del pueblo. El recurso es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Secundaria y Media, en el área de Lenguaje.
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Radio novela Manuela: Capítulo 4
Este recurso sonoro en formato de radio novela hace parte de la colección “Radionovela Manuela - Señal memoria”. En este capítulo, se celebra un baile popular en casa de doña Tomasita; donde al caer la noche y comenzar la fiesta Don Demóstenes conoce a la famosa Manuela y su novio Dámaso, quien es perseguido por el tinterillo Tadeo, pretendiente también de la hermosa joven. Al otro día de la fiesta, el bogotano recibe la visita del cura del pueblo, con quien desayuna y comparte algunas apreciaciones sobre las situaciones que se dan en Agua Blanca por culpa del señor Tadeo. El recurso es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Secundaria y Media, en el área de Lenguaje.
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Radio novela Manuela: Capítulo 5
Este recurso sonoro en formato de radio novela hace parte de la colección “Radionovela Manuela - Señal memoria”. En este capítulo, el Padre Franco anima a Don Demóstenes para que haga parte de los actos políticos que beneficien al pueblo, lo cual, lo deja pensativo y animado, por la idea de tener un cambio en su vida. Al día siguiente Demóstenes se encuentra con Manuela y aprovecha para entablar una agradable conversación que da inicio a una buena amistad entre estos dos personajes.
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Radio novela Manuela: Capítulo 6
Este recurso sonoro en formato de radio novela hace parte de la colección “Radionovela Manuela - Señal memoria”. En este capítulo, Don Demóstenes se da cuenta que siente atracción por la señorita Clotilde, por lo cual decide enviarle una carta con su criado José Tisunza, quien aprovecha para visitar a la niña Rosita. La carta produjo gran sorpresa y turbulencia en su destinataria, razón por la cual ésta decide llamar a su mejor amiga Pepita, hija de Don Cosme Sarmiento. El recurso es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Secundaria y Media, en el área de Lenguaje.
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Radio novela Manuela: Capítulo 7
Este recurso sonoro en formato de radio novela hace parte de la colección “Radionovela Manuela - Señal memoria”. En este capítulo, se describe el encuentro de las dos amigas, Clotilde y Pepita, para leer y conversar sobre la inesperada carta envía por el señor Demóstenes a Clotilde, en donde le confiesa su atracción por ella. El recurso es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Secundaria y Media, en el área de Lenguaje.
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Radio novela Manuela: Capítulo 8
Este recurso sonoro en formato de radio novela hace parte de la colección “Radionovela Manuela - Señal memoria”. En este capítulo, Don Demóstenes prepara un viaje con su criado José Tisunza a la montaña, con la intención de hacer un tipo de expedición botánica. Luego de la famosa expedición fallida, el señor cura se reúne con Demóstenes para invitarlo a conformar un comité en oposición a las autoridades que gobernaban en ese momento al pueblo. El recurso es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Secundaria y Media, en el área de Lenguaje.
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Academia Vasquez - Algebra - Factorización
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Academia Vásquez, con la participación del Julioprofe. Esta colección está conformada por recursos en video clips en los que se muestran explicaciones teóricas sobre el álgebra, muestran ejercicios y técnicas de resolución de problemas de álgebra, que abarca los procedimientos matemáticos de la temática de factorización de expresiones algebraicas. El material apoya el desarrollo de la formulación, tratamiento y resolución de problemas, así como a comprometer a los estudiantes en la construcción y ejecución segura y rápida de procedimientos mecánicos o de rutina, también llamados “algoritmos”. La colección tiene como público objetivo a los estudiantes y docentes de Educación Media y Secundaria, en el área de Matemáticas.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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Emoticones
La colección “Emoticones” es una serie de televisión infantil coproducida entre Guoqui Toqui, Señal Colombia y el acompañamiento del Ministerio de Cultura, protagonizada por niños de 3 a 6 años, quienes cuentan a través de sus propias palabras, gestos y acciones, cuándo sienten emociones, qué les producen en el cuerpo y cómo las identifican. En la primera infancia sucede algo muy especial con las emociones: se experimentan por primera vez. Esta serie cuenta con 26 capítulos de 5 minutos, y en cada uno se conoce a un nuevo protagonista que habla de una emoción (rabia, tristeza, alegría, vergüenza o miedo) desde su vida cotidiana para mostrar ese preciso momento en el que nace una emoción. Además, en un segmento de cada capítulo los adultos que rodean a los protagonistas también hablan con ellos acerca de sus emociones y les cuentan qué hacen cuando las sienten. A través de esta conversación las emociones dejan de ser invisibles y los niños entienden que sentir está bien, que pueden hablar de sus emociones, que los demás también sienten lo que ellos sienten y que cuando expresen sus sentimientos los van a entender. “Emoticones” motiva a los niños en la primera infancia a explorar el mundo de las emociones y a alcanzar el súper poder de reconocerlas. La serie cuenta con guías de uso pedagógico para cada emoción, en las que se dan orientaciones y actividades sobre cómo abordar las emociones en el aula. El enlace de descarga de las guías se encuentra disponible en todos los capítulos de esta serie en RTVC Play.
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