Otro Dios es posible
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Descripción
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. Esta colección está conformada por recursos en mp3 en los cuales, en formato radio novela, se explora la segunda venida de Jesucristo. Los recursos permiten reflexionar sobre el Cristianismo, sus dogmas, prácticas, creencias e historia. La colección tiene como público objetivo a los estudiantes y docentes de Educación Básica, Media y Secundaria, en el área de Educación Religiosa.
Listado de los 99 recursos
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82. ¿El proyecto de Jesús?
Este recurso sonoro, en formato radio novela, hace parte de la colección “Otro Dios es posible”. Jesús es entrevistado por una corresponsal de Emisoras Latinas. Esta vez, tratan temas relacionados con política, ya que Él está preocupado por los abusos que se cometen en su país. Jesús se ha ganado muchos enemigos a causa de su proyecto, pero él enseña que a los enemigos hay que amarlos. Es susceptible de ser utilizado en el área de Educación Religiosa, con el propósito de dar a conocer a los estudiantes ciertas enseñanzas sobre la doctrina de Jesús.
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83. ¿Quién mató a Jesús?
Este recurso sonoro, en formato radio novela, hace parte de la colección “Otro Dios es posible”. Jesús es entrevistado por una corresponsal de Emisoras Latinas, durante un Viernes Santo en Jerusalén. Esta vez, es Jesús quien quiere resolver ciertas dudas sobre la tradición de las personas que recuerdan la muerte de Jesús a través de la cruz, en la que nunca quiso morir. Es susceptible de ser utilizado en el área de Educación Religiosa, con el propósito de dar a conocer a los estudiantes ciertas apreciaciones sobre los rituales de la iglesia católica.
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84. ¿Judas el traidor?
Este recurso sonoro, en formato radio novela, hace parte de la colección “Otro Dios es posible”. Jesús es entrevistado por una corresponsal de Emisoras Latinas, desde Jerusalén, donde hablan acerca del evangelio de Judas. Jesús rechaza este evangelio. Es susceptible de ser utilizado en el área de Educación Religiosa, con el propósito de dar a conocer a los estudiantes ciertas apreciaciones acerca del evangelio de Judas.
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85. ¿Los judíos mataron a Cristo?
Este recurso sonoro, en formato radio novela, hace parte de la colección “Otro Dios es posible”. Jesús es entrevistado por una corresponsal de Emisoras Latinas, desde el Museo del Holocausto en Jerusalén. Él manifiesta su asombro al ver tanta crueldad y la periodista explica que se origina desde que los judíos lo matan a él. Jesús aclara la historia de su muerte. Es susceptible de ser utilizado en el área de Educación Religiosa, con el propósito de dar a conocer a los estudiantes ciertas apreciaciones sobre la muerte de Cristo.
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86. ¿La sábana santa?
Este recurso sonoro, en formato radio novela, hace parte de la colección “Otro Dios es posible”. Jesús es entrevistado por una corresponsal de Emisoras Latinas, cerca al Santo Sepulcro, en Jerusalén, donde hablan acerca de la resurrección de Cristo y de la sábana santa. Un investigador, que establece comunicación con la emisora, es quien explica los sucesos. Es susceptible de ser utilizado en el área de Educación Religiosa, con el propósito de dar a conocer a los estudiantes ciertos argumentos sobre misterios de la iglesia.
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87. ¿Eutanasia?
Este recurso sonoro, en formato radio novela, hace parte de la colección “Otro Dios es posible”. Jesús es entrevistado por una periodista desde Jerusalén y entre la conversación, sale a florecer su curiosidad por los ancianos y sus enfermedades. Él presenta su opinión sobre la eutanasia. Es susceptible de ser utilizado en el área de Educación Religiosa, con el propósito de que los estudiantes reflexionen sobre la vida, las enfermedades y la eutanasia.
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88. ¿El juicio final?
Este recurso sonoro, en formato radio novela, hace parte de la colección “Otro Dios es posible”. Jesús es entrevistado por una periodista desde los Valles del Cedrón, donde aún se cree que se celebrará el juicio final. Hablan sobre temáticas relacionadas con esta creencia y se presentan opiniones de diferentes personas que dan su opinión al respecto. Es susceptible de ser utilizado en el área de Educación Religiosa, con el propósito de dar a conocer qué acciones debemos realizar para prepararnos, para cuando llegue el día y la hora de estar ante la presencia de Dios.
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89. ¿Fin del mundo?
Este recurso sonoro, en formato radio novela, hace parte de la colección “Otro Dios es posible”. Jesús es entrevistado por una periodista que intenta averiguar información acerca del fin del mundo y Él le responde cuándo será este día. Es susceptible de ser utilizado en el área de Educación Religiosa, con el propósito de ilustrar a los estudiantes cómo se manifestará el final de este mundo.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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