Historia Hoy: Cronologías
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Descripción
La colección “Historia Hoy: Cronologías” se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Está conformada por una serie de documentos digitalizados del Siglo XIX, en los cuales se registra, de manera cronológica, algunos acontecimientos, personajes y fechas especiales de la época. Está dirigida principalmente a estudiantes y docentes de Educación Básica Secundaria y Media, en el área de Ciencias Sociales, con el propósito de apoyar la identificación y comprensión sobre algunos hechos históricos ocurridos en la época mencionada. Además, puede apoyar el estudio de historiadores e investigadores, por contener material raro o especial.
Listado de los 184 recursos
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Diario Militar de la Campaña que el Ejercito Unido Restaurador abrió en el territorio peruano el año de 1838 contra el jeneral Santa Cruz, titulado supremo protector de la confederación Perú-Boliviana. Parte 7 de 10
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Cronologías”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Está dirigido a estudiantes de Básica Secundaria y Media, de los grados 6° a 11°, en el área de Ciencias Sociales. El recurso corresponde a un diario del Ejército Unido Restaurador, en él se presentan mapas de las estrategias de combate y se narran las actuaciones, rutas y sucesos que acontecieron durante los meses que perduró la campaña libertadora de la Nación peruana. Tiene como propósito posibilitar el análisis de las situaciones sociopolíticas que constituyeron los procesos independentistas en América.
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Diario Militar de la Campaña que el Ejercito Unido Restaurador abrió en el territorio peruano el año de 1838 contra el jeneral Santa Cruz, titulado supremo protector de la confederación Perú-Boliviana. Parte 8 de 10
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Cronologías”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Está dirigido a estudiantes de Básica Secundaria y Media, de los grados 6° a 11°, en el área de Ciencias Sociales. El recurso corresponde a un diario del Ejército Unido Restaurador, en él se presentan mapas de las estrategias de combate y se narran las actuaciones, rutas y sucesos que acontecieron durante los meses que perduró la campaña libertadora de la Nación peruana. Tiene como propósito posibilitar el análisis de las situaciones sociopolíticas que constituyeron los procesos independentistas en América.
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Diario Militar de la Campaña que el Ejercito Unido Restaurador abrió en el territorio peruano el año de 1838 contra el jeneral Santa Cruz, titulado supremo protector de la confederación Perú-Boliviana. Parte 9 de 10
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Cronologías”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Está dirigido a estudiantes de Básica Secundaria y Media, de los grados 6° a 11°, en el área de Ciencias Sociales. El recurso corresponde a un diario del Ejército Unido Restaurador, en él se presentan mapas de las estrategias de combate y se narran las actuaciones, rutas y sucesos que acontecieron durante los meses que perduró la campaña libertadora de la Nación peruana. Tiene como propósito posibilitar el análisis de las situaciones sociopolíticas que constituyeron los procesos independentistas en América.
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Diario Militar de la Campaña que el Ejercito Unido Restaurador abrió en el territorio peruano el año de 1838 contra el jeneral Santa Cruz, titulado supremo protector de la confederación Perú-Boliviana. Parte 10 de 10
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Cronologías”, derivada del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Está dirigido a estudiantes de Básica Secundaria y Media, de los grados 8° a 11°, en el área de Ciencias Sociales. El recurso corresponde a un diario del Ejército Unido Restaurador en el que se presentan mapas de las estrategias de combate y se narran las actuaciones, rutas y sucesos que acontecieron durante los meses que perduró la campaña libertadora de la Nación peruana. Tiene como propósito posibilitar el análisis de las situaciones sociopolíticas que constituyeron los procesos independentistas en América.
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Directorium ad horas canonicas persolvendas, missasque celebrandas pro hac civitatis Bogotensis Metropolitana Ecclesia, ejusque archiepiscopatu; juxta generales breviarij, et missalis romani rubricas, indulta particularia, novissimaque S.R.C.D. pro anno Domini 1837
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Cronologías”, derivada del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Está dirigido a estudiantes de Básica Secundaria y Media, de los grados 8° a 11°, en el área de Ciencias Sociales. El texto corresponde a un directorio eclesiástico del año 1836 en el cual se exponen acontecimientos y festividades religiosas celebradas durante el año. Permite reconocer la historia y las tradiciones religiosas de la época.
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Directorium divini officii dicendi et sacrum faciendi a clero Archidiocesis Sanctaefidei de Bogotá: justa ritum breviarii et missalis romani. Attenta concessione et aprobatione Illmi. ac Rmi. D. D. Archiepiscopi. Editum pro anno domini MDCCCLXX
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Cronologías”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Está dirigido a estudiantes de Básica Secundaria y Media, de los grados 8° a 11°, en el área de Ciencias Sociales. El recurso es un directorio del Oficio divino correspondiente al año 1856, en el cual se abordan temas relacionados con acontecimientos religiosos como el cómputo eclesiástico, las témporas y las festividades religiosas celebradas en los meses de enero a diciembre. Este recurso permite reconocer la historia y las tradiciones religiosas de la época.
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Directorium divini officii dicendi et sacrum faciendi a clero arquidioecessis Sanctae Fidei de Bogotá: juxta ritum breviarii et missalis romani, Attenta concessione et approbatione Illmi. ac Rmi. D. D. Archiepiscopi. Editum pro anno domini MDCCCXLIX
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Cronologías”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Está dirigido a estudiantes de Básica Secundaria y Media, de los grados 8° a 11°, en el área de Ciencias Sociales. El texto corresponde a un directorio del Oficio divino para el año 1849, en el cual se exponen acontecimientos religiosos celebrados durante el año. El recurso permite reconocer la historia y las tradiciones religiosas de la época.
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Directorium divini officii dicendi et sacrum faciendi a clero arquidioecessis Sanctae Fidei de Bogotá: juxta ritum breviarii et missalis romani, Attenta concessione et approbatione Illmi. ac Rmi. D. D. Archiepiscopi. Editum pro anno domini MDCCCXLVI
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Cronologías”, derivada del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Está dirigido a estudiantes de Básica Secundaria y Media, de los grados 8° a 11°, en el área de Ciencias Sociales. El texto corresponde a un calendario del Oficio divino para el año 1846, en el cual se exponen acontecimientos religiosos celebrados durante el año. El recurso permite reconocer la historia y las tradiciones religiosas de la época.
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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English For Colombia: Audio lessons
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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Capítulo 01: Un dragón no es mermelada
El príncipe es capaz de hacer muchas cosas por sí mismo: se levanta y se viste solo, monta a caballo y explora el mundo, quiere rescatar a la princesa de un dragón no muy furioso. Ella tiene una muy buena idea para quedarse con el dragón y llevarlo al castillo. Este capítulo de la colección “Cuentazos con efectazos” aborda los roles culturales de género con el propósito de poner a los niños en contacto con conceptos como el respeto, la identidad y hacer que empiecen a comprender cómo nuestra cultura actual está redefiniendo los estereotipos de lo que pueden hacer los hombres y las mujeres. Este recurso audiovisual está dirigido a agentes educativos de la primera infancia y a docentes y estudiantes de educación básica primaria (grados 1 a 3) para apoyar la introducción a la lectura a través de la narración atractiva de historias colombianas, como forma de fortalecer los vínculos familiares y contribuir a la formación intelectual y emocional temprana de los niños.
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