Historia Hoy: Cronologías
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Descripción
La colección “Historia Hoy: Cronologías” se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Está conformada por una serie de documentos digitalizados del Siglo XIX, en los cuales se registra, de manera cronológica, algunos acontecimientos, personajes y fechas especiales de la época. Está dirigida principalmente a estudiantes y docentes de Educación Básica Secundaria y Media, en el área de Ciencias Sociales, con el propósito de apoyar la identificación y comprensión sobre algunos hechos históricos ocurridos en la época mencionada. Además, puede apoyar el estudio de historiadores e investigadores, por contener material raro o especial.
Listado de los 184 recursos
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Continuación del Semanario del Nuevo Reyno de Granada: memoria 7. Parte 1
Este texto hace parte de la colección “Historia Hoy: Cronologías”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Está dirigido a estudiantes de Básica Secundaria y Media, de los grados 8° a 11°, en el área de Ciencias Sociales. El recurso presenta un fragmento de la memoria 7 del Semanario del Nuevo Reino de Granada, en éste se exponen diversos artículos referentes a observaciones meteorológicas, astronómicas, geográficas y de aritmética política del Reino. Este recurso permite identificar características sociales, políticas y económicas de la época.
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Continuación del Semanario del Nuevo Reyno de Granada: memoria 7. Parte 2
Este texto hace parte de la colección “Historia Hoy: Cronologías”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Está dirigido a estudiantes de Básica Secundaria y Media, de los grados 8° a 11°, en el área de Ciencias Sociales. El recurso presenta un fragmento de la memoria 7 del Semanario del Nuevo Reino de Granada, en éste se continúan exponiendo los artículos referentes a observaciones meteorológicas, astronómicas, geográficas y de aritmética política del Reino, además se presentan notas sobre patriotismo. Este recurso permite identificar características sociales, políticas y económicas de la época.
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Continuación del Semanario del Nuevo Reyno de Granada: memoria 8. Parte 1
Este texto hace parte de la colección “Historia Hoy: Cronologías”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Está dirigido a estudiantes de Básica Secundaria y Media, de los grados 8° a 11°, en el área de Ciencias Sociales. El recurso presenta la memoria 8 del Semanario del Nuevo Reino de Granada, en la cual se expone un fragmento de las observaciones e indagaciones hechas por Federico de Humboldt en sus viajes a América. Este recurso favorece el reconocimiento de algunos aportes y legados científicos de la época colonial.
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Continuación del Semanario del Nuevo Reyno de Granada: memoria 8. Parte 2
Este texto hace parte de la colección “Historia Hoy: Cronologías”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Está dirigido a estudiantes de Básica Secundaria y Media, de los grados 8° a 11°, en el área de Ciencias Sociales. El recurso presenta la memoria 8 del Semanario del Nuevo Reino de Granada, en la cual se expone un fragmento de las observaciones e indagaciones hechas por Federico de Humboldt en sus viajes a América. Este recurso favorece el reconocimiento de algunos aportes y legados científicos de la época colonial.
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Continuación del Semanario del Nuevo Reyno de Granada: memoria 9
Este texto hace parte de la colección “Historia Hoy: Cronologías”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Está dirigido a estudiantes de Básica Secundaria y Media, de los grados 8° a 11°, en el área de Ciencias Sociales. El recurso presenta la primera parte de la memoria 9 del Semanario del Nuevo Reino de Granada, en la cual se expone un fragmento de las observaciones e indagaciones hechas por Federico de Humboldt en sus viajes a América. Este recurso favorece el reconocimiento de algunos aportes y legados científicos de la época colonial.
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Continuación del Semanario del Nuevo Reyno de Granada: memoria 9. Parte 1
Este texto hace parte de la colección “Historia Hoy: Cronologías”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Está dirigido a estudiantes de Básica Secundaria y Media, de los grados 8° a 11°, en el área de Ciencias Sociales. El recurso presenta la memoria 9 del Semanario del Nuevo Reino de Granada, en la cual se expone un fragmento de las observaciones e indagaciones hechas por Federico de Humboldt en sus viajes a América. Este recurso favorece el reconocimiento de algunos aportes y legados científicos de la época colonial.
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Continuación del Semanario del Nuevo Reyno de Granada: memoria 10. Parte 1 de 2
Este recurso pertenece a la colección “Historia Hoy: Cronologías”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Está dirigido a estudiantes de Básica Secundaria y Media, de los grados 6° a 11° en el área de Ciencias Sociales. En éste se presenta un texto del Nuevo Reino de Granada relacionado con la producción y cultivo de la “Cochinilla”, destacando el modo de criarlas, recogerlas, secarlas y empacarlas; así como su importancia económica. El recurso permite comprender algunas formas de organización económica de la época.
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Continuación del Semanario del Nuevo Reyno de Granada: memoria 10. Parte 2 de 2
Este texto hace parte de la colección “Historia Hoy: Cronologías”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Está dirigido a estudiantes de Básica Secundaria y Media, de los grados 8° a 11°, en el área de Ciencias Sociales. El recurso presenta la segunda parte de la memoria 10 del Semanario del Nuevo Reino de Granada, en la cual se expone un fragmento de las observaciones e indagaciones hechas por Federico de Humboldt en sus viajes a América. Este recurso favorece el reconocimiento de algunos aportes y legados científicos de la época colonial.
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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Capítulo 01: Un dragón no es mermelada
El príncipe es capaz de hacer muchas cosas por sí mismo: se levanta y se viste solo, monta a caballo y explora el mundo, quiere rescatar a la princesa de un dragón no muy furioso. Ella tiene una muy buena idea para quedarse con el dragón y llevarlo al castillo. Este capítulo de la colección “Cuentazos con efectazos” aborda los roles culturales de género con el propósito de poner a los niños en contacto con conceptos como el respeto, la identidad y hacer que empiecen a comprender cómo nuestra cultura actual está redefiniendo los estereotipos de lo que pueden hacer los hombres y las mujeres. Este recurso audiovisual está dirigido a agentes educativos de la primera infancia y a docentes y estudiantes de educación básica primaria (grados 1 a 3) para apoyar la introducción a la lectura a través de la narración atractiva de historias colombianas, como forma de fortalecer los vínculos familiares y contribuir a la formación intelectual y emocional temprana de los niños.
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