Foro Educativo Nacional 2020 “Aprendizajes significativos para la vida, como principio orientador del quehacer educativo”
Compartir
Descripción
Esta colección contiene las memorias del Foro Educativo Nacional 2020 celebrado de forma virtual los días 7, 8 y 9 de octubre de 2020. Este año, ante la declaratoria de emergencia sanitaria nacional e internacional por la pandemia generada por el COVID-19, el Ministerio de Educación Nacional convocó a todos los actores del sector, con el objetivo de generar un espacio de debate público que permitiera avanzar en la comprensión de las implicaciones que tiene para el sector educativo, la promoción de aprendizajes significativos para la vida, como principio orientador de una práctica pedagógica equitativa, pertinente y contextualizada. Este foro, se presentó como la oportunidad para compartir las experiencias de este desafío, y escuchar de manera activa y propositiva a las comunidades educativas del país, para tener una visión integradora de la educación en el territorio nacional. Reivindicó el planteamiento estratégico de entender la educación como la herramienta más poderosa para promover la movilidad social y la construcción de equidad, así como su papel en la construcción del proyecto de vida desde la infancia hasta la vida adulta, en el cual las Instituciones Educativas sirven de entorno protector de bienestar y desarrollo.
Listado de los 27 recursos
-
Foro Educativo Nacional 2020 - Apertura Foro Educativo Nacional 2020
En el siguiente recurso el señor Presidente de la República Iván Duque Márquez dirige un mensaje a la comunidad educativa para instalar el foro educativo 2020. En esta alocución el señor Presidente menciona que el Gobierno continuará implementando estrategias que faciliten el acceso a las herramientas pedagógicas y promuevan la igualdad de oportunidades, consolidando así, un sistema educativo mucho más robusto en todas las regiones del país.
Ver contenidoAudiovisual
-
Foro Educativo Nacional 2020 - Buena práctica de IES Universidad de la Salle: Proyectos Productivos en Zona de Origen
El proyecto productivo en zona de origen o proyecto utopía, es una propuesta pedagógica y de emprendimiento del programa de agronomía de la Universidad de la Salle. Se ha configurado como un modelo alternativo de educación superior rural dirigido a jóvenes bachilleres de las zonas de posconflicto en Colombia. A través de un proceso de selección, la universidad recluta los candidatos para optar por la formación de ingeniería agrónoma. Una vez culminada su formación, los egresados regresan a sus regiones, para desarrollar procesos productivos que contribuyan al desarrollo sostenible y a la seguridad alimentaria de su región.
Ver contenidoAudiovisual
-
Foro Educativo Nacional 2020 - Buena práctica de IES Universidad del Valle: Estrategia de Acompañamiento y Seguimiento Estudiantil (Ases)
La buena práctica de educación superior Estrategia de Acompañamiento y Seguimiento Estudiantil (ASES) de la Universidad del Valle pretende mejorar la adaptación del nuevo estudiante a la cultura académica mediante el acompañamiento de pares, es decir, un estudiante del mismo programa académico que cursa el estudiante o de la misma facultad quien orienta al estudiante recien llegado en actividades como conocimiento del campus, relaciones con otros compañeros, temas académicos, entre otros.
Ver contenidoAudiovisual
-
Foro Educativo Nacional 2020 - Buena práctica de Secretaría de Bogotá: Estrategia Aprende en Casa
Aprende en casa, es una estrategia de la Secretaría de Educación de Bogotá Distrito Capital, que busca brindar orientaciones a la comunidad educativa de la ciudad para el diseño de estrategias de flexibilización escolar que ante la emergencia decretada por el Covid-19 permita a niñas, niños, adolescentes y jóvenes –NNAJ- continuar su proceso de aprendizaje en el hogar. Se trata de una oportunidad para involucrar y apoyar a las familias y a los cuidadores en estos procesos, para enriquecer el hogar con mediaciones pedagógicas pertinentes desde la realidad que nos impone el aislamiento preventivo bajo el cual está la ciudad.
Ver contenidoAudiovisual
-
Foro Educativo Nacional 2020 - Buena práctica de Secretaría de Educación: Barranquilla, entre libros; la gran apuesta por la lectura y escritura
La buena práctica Entre libros: la gran apuesta por la lectura y escritura de la Secretaria de Educación de Barranquilla, surge al reconocer la necesidad de mejorar los desempeños de estudiantes de los grados 3°, 5° y 9° respecto a la lectura crítica, que para los años 2009 y 2015 mostraban resultados mínimos e insuficientes. Debido a la pertinencia y logros del programa durante los años 2017, 2018 y 2019, esta estrategia fue incorporada al plan de desarrollo “Soy Barranquilla. 2020-2023”.
Ver contenidoAudiovisual
-
Foro Educativo Nacional 2020 - Buena práctica de Secretaría de Ibagué: Escuela de Familia en Casa
La estrategia “Escuelas de familia en casa” es una buena práctica de la Secretaría de Educación Municipal de Ibagué que nació en el año 2020 como respuesta a la crisis social ocasionada por la pandemia de Covid-19, con el objetivo de promover competencias socioemocionales y ciudadanas entre los miembros de la familia en el contexto de aislamiento preventivo obligatorio. Esta buena práctica está adscrita al subprograma “Educación de calidad a todo nivel” del Plan de Desarrollo Municipal “Ibagué, vibra”, en el que se propone fortalecer las escuelas de familia de las 59 instituciones educativas oficiales.
Ver contenidoAudiovisual
-
Foro Educativo Nacional 2020 - Buena práctica de Secretaría del Quindío: Campus Virtual Educativo
La buena práctica Campus Virtual Educativo de la Secretaría de Educación del Quindío, es una estrategia virtual que nace con el fin de favorecer los aprendizajes de los estudiantes en casa. Consiste en una plataforma virtual con más de 2.550 contenidos los cuales se han diseñado desde la dirección de calidad educativa y adaptados para el estudio en casa. A través de esta estrategia se están beneficiando 39.000 estudiantes y 2.074 docente del Departamento del Quindío.
Ver contenidoAudiovisual
-
Foro Educativo Nacional 2020 - Conversatorios Día 8 de octubre sala 1
En este recurso se presentan dos conversatorios, "Los aprendizajes esenciales y las trayectorias educativas completas: una discusión a propósito del COVID-19" y "Medios y recursos educativos para la innovación". Entre otros aspectos, se debe considerar dentro del aprendizaje, la formación desde el ser, las habilidades socioemocionales, el fortalecimiento de competencias básicas como el lenguaje escrito, comunicación, matemáticas y la orientación hacia la formación en investigación, la democracia y las habilidades que demanda la sociedad. De la misma manera, los panelistas reflexionaron sobre aquellos recursos y herramientas innovadoras en la educación; se destacó la importancia de que niños, niñas, jóvenes, adolescentes y docentes, se formen en el uso y apropiación de los medios y las tecnologías de la información y la comunicación, en el último segmento
Ver contenidoAudiovisual
Audiovisual
Crear nueva lista
Facebook
Instagram
Whatsapp
TikTok
No hay opiniones de otros usuarios para mostrar.