Foro Educativo Nacional 2013: Modernización de la Educación Media y Tránsito a la Educación Terciaria - 2013
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Descripción
Esta colección está constituida por una serie de recursos en los cuales se recogen las memorias del “Foro Educativo Nacional”, realizado en Bogotá, en octubre del 2013. En este foro, que contó con la participación de miembros del Gobierno Nacional, el Sector productivo y otros sectores de la sociedad, se hizo énfasis sobre la calidad y pertinencia de la educación media, y la manera como se está preparando a los jóvenes para continuar su proceso de formación académica en la educación universitaria, técnica, tecnológica y formación para el trabajo y el desarrollo humano. De tal forma, la colección está dirigida a docentes y directivos docentes que se relacionan con la Educación Media, para que se genere el espacio para la reflexión y análisis sobre sus propuestas y sobre la oferta que se les está presentando a los y las jóvenes.
Listado de los 79 recursos
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Impulsando el crecimiento y la competitividad en Polonia
En el presente recurso textual, que pertenece a la colección “Foro Educativo Nacional 2013: Modernización de la Educación Media y Tránsito a la Educación Terciaria”, se expresa la relación existente entre la inactividad educativa y las cualificaciones bajas. El texto es dirigido a docentes con el propósito de conocer nuevas propuestas educativas que se han implementado en diversos lugares del mundo en pro de mejorar la calidad de la formación.
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Intro
En el presente recurso audiovisual, que pertenece a la colección “Foro Educativo Nacional 2013: Modernización de la Educación Media y Tránsito a la Educación Terciaria”, se comparte el intro del Foro Educativo Nacional 2013. El video es dirigido a docentes con el propósito de conocer nuevas propuestas educativas que se han implementado en diversos lugares del mundo en pro de mejorar la calidad de la formación.
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La Educación Media y el Marco Nacional de Cualificaciones.
En el presente recurso textual, que pertenece a la colección “Foro Educativo Nacional 2013: Modernización de la Educación Media y Tránsito a la Educación Terciaria”, se comparte una presentación en la que se expone que los sistemas de cualificaciones tienen como finalidad hacer visibles los aprendizajes (saber y saber hacer en un contexto). El texto es dirigido a docentes con el propósito de conocer nuevas propuestas educativas que se han implementado en diversos lugares del mundo en pro de mejorar la calidad de la formación.
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La Educación Secundaria en el mundo
En el presente recurso textual, que pertenece a la colección “Foro Educativo Nacional 2013: Modernización de la Educación Media y Tránsito a la Educación Terciaria”, se exponen algunas problemáticas y dudas que se han hecho presentes durante la educación secundaria, pues los países se han cuestionado constantemente acerca de qué se debe enseñar y de qué manera se debe enseñar para impactar a los jóvenes. El texto es dirigido a docentes con el propósito de conocer nuevas propuestas educativas que se han implementado en diversos lugares del mundo en pro de mejorar la calidad de la formación.
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La enseñanza agrícola francesa.
En el presente recurso textual, que pertenece a la colección “Foro Educativo Nacional 2013: Modernización de la Educación Media y Tránsito a la Educación Terciaria”, se comparte una presentación en la que se exponen las características y finalidades de la enseñanza agrícola en la Educación Secundaria y Terciaria. El texto es dirigido a docentes con el propósito de conocer nuevas propuestas educativas que se han implementado en diversos lugares del mundo en pro de mejorar la calidad de la formación.
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Modernización de la Educación Técnica y tránsito a la Educación Terciaria.
En el presente recurso textual, que pertenece a la colección “Foro Educativo Nacional 2013: Modernización de la Educación Media y Tránsito a la Educación Terciaria”, se comparte una presentación en la que se expone una propuesta educativa implementada en Francia. El texto es dirigido a docentes con el propósito de conocer nuevas propuestas educativas que se han implementado en diversos lugares del mundo en pro de mejorar la calidad de la formación.
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Modernización de la educación media, reto del siglo XXI
En el presente recurso textual, que pertenece a la colección “Foro Educativo Nacional 2013: Modernización de la Educación Media y Tránsito a la Educación Terciaria”, se aborda el tema de la deserción escolar y se compara con las tablas estadísticas de otros países como México; Brasil y Chile. El texto es dirigido a docentes con el propósito de conocer nuevas propuestas educativas que se han implementado en diversos lugares del mundo en pro de mejorar la calidad de la formación.
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Modernización de la educación y tránsito a la terciaria
En el presente recurso textual, que pertenece a la colección “Foro Educativo Nacional 2013: Modernización de la Educación Media y Tránsito a la Educación Terciaria”, se comparten algunas preguntas y respuestas que se dieron durante el foro educativo, acerca de de la educación y el cambio curricular. El texto es dirigido a docentes con el propósito de conocer nuevas propuestas educativas que se han implementado en diversos lugares del mundo en pro de mejorar la calidad de la formación.
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Otras personas también consultaron estos recursos
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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