Foro Educativo Nacional 2013: Modernización de la Educación Media y Tránsito a la Educación Terciaria - 2013
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Descripción
Esta colección está constituida por una serie de recursos en los cuales se recogen las memorias del “Foro Educativo Nacional”, realizado en Bogotá, en octubre del 2013. En este foro, que contó con la participación de miembros del Gobierno Nacional, el Sector productivo y otros sectores de la sociedad, se hizo énfasis sobre la calidad y pertinencia de la educación media, y la manera como se está preparando a los jóvenes para continuar su proceso de formación académica en la educación universitaria, técnica, tecnológica y formación para el trabajo y el desarrollo humano. De tal forma, la colección está dirigida a docentes y directivos docentes que se relacionan con la Educación Media, para que se genere el espacio para la reflexión y análisis sobre sus propuestas y sobre la oferta que se les está presentando a los y las jóvenes.
Listado de los 79 recursos
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Educación media, piedra angular de la política educativa
En el presente recurso textual, que pertenece a la colección “Foro Educativo Nacional 2013: Modernización de la Educación Media y Tránsito a la Educación Terciaria”, se expone la incidencia y la importancia de las nuevas políticas públicas en la educación de los jóvenes. El texto es dirigido a docentes con el propósito de conocer nuevas propuestas educativas que se han implementado en diversos lugares del mundo en pro de mejorar la calidad de la formación.
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Educación para el desarrollo rural y sustentable
En el presente recurso textual, que pertenece a la colección “Foro Educativo Nacional 2013: Modernización de la Educación Media y Tránsito a la Educación Terciaria”, se comparte una presentación en la que se aborda el tema del desarrollo e implementación de una Educación para el desarrollo rural y sustentable. El texto es dirigido a docentes con el propósito de conocer nuevas propuestas educativas que se han implementado en diversos lugares del mundo en pro de mejorar la calidad de la formación.
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Educar con pertinencia
En el presente recurso textual, que pertenece a la colección “Foro Educativo Nacional 2013: Modernización de la Educación Media y Tránsito a la Educación Terciaria”, se comparte la estrategia educativa del Distrito de Cartagena de Indias en el cual se promueve la educación con pertinencia. El texto es dirigido a docentes con el propósito de conocer nuevas propuestas educativas que se han implementado en diversos lugares del mundo en pro de mejorar la calidad de la formación.
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El caso de la enseñanza de las ciencias
En el presente recurso textual, que pertenece a la colección “Foro Educativo Nacional 2013: Modernización de la Educación Media y Tránsito a la Educación Terciaria”, se comparte una presentación en la que se expone cual es el foco de formación en competencias en las ciencias dentro de las Instituciones Educativas de Colombia. El texto es dirigido a docentes con el propósito de conocer nuevas propuestas educativas que se han implementado en diversos lugares del mundo en pro de mejorar la calidad de la formación.
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El docente de enseñanza Media
En el presente recurso textual, que pertenece a la colección “Foro Educativo Nacional 2013: Modernización de la Educación Media y Tránsito a la Educación Terciaria”, se exponen algunos de los objetivos y compromisos que adquieren los docentes durante sus procesos de formación en la enseñanza media y se realizan algunas comparaciones con otros países como México y Argentina. El texto es dirigido a docentes con el propósito de mostrar algunos conceptos y cambios que se han presentado en los procesos educativos actuales.
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El poder de avanzar
En el presente recurso textual, que pertenece a la colección “Foro Educativo Nacional 2013: Modernización de la Educación Media y Tránsito a la Educación Terciaria”, se comparten las palabras de la Ministra de Educación Nacional; Maria Fernanda Ocampo Saavedra en la apertura del Foro Educativo Nacional del 2013. El texto es dirigido a docentes con el propósito de conocer nuevas propuestas educativas que se han implementado en diversos lugares del mundo en pro de mejorar la calidad de la formación.
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El tránsito de la educación media un eslabón hacia el mercado laboral
En el presente recurso textual, que pertenece a la colección “Foro Educativo Nacional 2013: Modernización de la Educación Media y Tránsito a la Educación Terciaria”, se comparten las estrategias que se han implementado para lograr que la Educación Media sea un eslabón para ingresar a la vida laboral. El texto es dirigido a docentes con el propósito de conocer nuevas propuestas educativas que se han implementado en diversos lugares del mundo en pro de mejorar la calidad de la formación.
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Gestión Territorial en la educación media y post media
En el presente recurso textual, que pertenece a la colección “Foro Educativo Nacional 2013: Modernización de la Educación Media y Tránsito a la Educación Terciaria”, se comparte una propuesta educativa implementada en el departamento del Putumayo. El texto es dirigido a docentes con el propósito de conocer nuevas propuestas educativas que se han implementado en diversos lugares del mundo en pro de mejorar la calidad de la formación.
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Otras personas también consultaron estos recursos
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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