Educ.ar: Educación Intercultural Bilingüe
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Descripción
La colección “Educ.ar: Educación Intercultural Bilingüe” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Argentina. Está constituida por diferentes recursos en formato pdf, videos, imágenes y documentos legales, en los cuales se presentan actividades y experiencias pedagógicas que tienen como objetivo promover el abordaje de la interculturalidad en las aulas. El portal educativo "Educ.ar", del cual provienen los recursos de esta colección, se encuentra disponible en la Red Latinoamericana de Portales Educativos - RELPE y está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como material de referencia en el desarrollo de propuestas educativas para la inclusión de los pueblos indígenas y el reconocimiento de su riqueza cultural, social e histórica.
Listado de los 111 recursos
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Articulo 75. Constitución Nacional
En este recurso en formato PDF, perteneciente a la colección “Educ.ar: Educación Intercultural Bilingüe”,se presenta un articulo de la constitución Argentina donde se reconoce la preexistencia étnica y cultural de los pueblos indígenas de este país. Su finalidad didáctica se centra en el análisis de las constituciones nacionales de los países latinoamericanos. El recurso se puede encontrar en la sección de documentos de los pueblos indígenas de esta colección, además puede ser utilizado por docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, con el propósito de comprender el por qué de las leyes consagradas en la constitución que reconocen la existencia y dignidad de los pueblos indígenas
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Autorías de la palabra y el pensamiento infantil
En este recurso en formato PDF, perteneciente a la colección “Educ.ar: Educación Intercultural Bilingüe”,se presenta la experiencia "Autorías de la palabra y el pensamiento infantil".Su finalidad didáctica se centra en el análisis de experiencias educativas que valoran el reconocimiento de la educación con un enfoque intercultural, desde estrategias innovadoras para el desarrollo lingüístico-comunicativo de niños de nivel inicial en sectores populares de las provincias argentinas. El recurso se puede encontrar en la sección, experiencias de educación intercultural de esta colección, además puede ser utilizado por docentes de Educación Preescolar, Básica y Media,con el propósito de reflexionar sobre los esfuerzos que los diferentes sectores hacen en relación a una educación contextualizada e intercultural
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Árbol pequeño
En este recurso en formato PDF, perteneciente a la colección “Educ.ar: Educación Intercultural Bilingüe”, se presenta una serie de imágenes acompañadas por un texto, que constituye una aproximación a la representación de lo que para un pueblo indígena significan los árboles. Su finalidad didáctica se centra en hacer uso de imágenes para representar un concepto específico relacionado con los pueblos indígenas. El recurso se puede encontrar en la sección, recursos para el aula de esta colección, además puede ser utilizado por docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, con el propósito de reconocer desde la imagen las tradiciones que identifican una comunidad indígena ancestral
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Árboles
En este recurso en formato PDF, perteneciente a la colección “Educ.ar: Educación Intercultural Bilingüe”, se presenta una serie de imágenes acompañadas por un texto, que constituye una aproximación a la representación de lo que para un pueblo indígena significan los árboles. Su finalidad didáctica se centra en hacer uso de imágenes para representar un concepto específico relacionado con los pueblos indígenas. El recurso se puede encontrar en la sección, recursos para el aula de esta colección, además puede ser utilizado por docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, con el propósito de reconocer desde la imagen las tradiciones que identifican una comunidad indígena ancestral
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Bachillerato de adultos bilingüe intercultural
En este recurso en formato PDF, perteneciente a la colección “Educ.ar: Educación Intercultural Bilingüe”,se presenta la experiencia "Bachillerato de adultos bilingüe intercultural con salida laboral, de gestión mixta".Su finalidad didáctica se centra en el análisis de experiencias educativas que valoran el reconocimiento de la educación con un enfoque intercultural, desde la validación de las comunidades indígenas, del nivel secundario y medio de la escuela. El recurso se puede encontrar en la sección, experiencias de educación intercultural de esta colección, además puede ser utilizado por docentes de Educación Preescolar, Básica y Media,con el propósito de reflexionar sobre los esfuerzos que los diferentes sectores hacen en relación a una educación contextualizada e intercultural
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Bibliografía comentada
En este recurso en formato PDF, perteneciente a la colección “Educ.ar: Educación Intercultural Bilingüe”,se presentan fuentes bibliográficas comentadas que permiten ampliar la temática de la educación intercultural. Su finalidad didáctica es difundir información que permita acceder a recursos digitales como bibliotecas, museos, texto entre otros, que permitan llevar el tema de la educación intercultural a las aulas de clase.El recurso se puede encontrar en la sección de recursos para el aula de esta colección, además puede ser utilizado por docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, con el propósito de identificar recursos digitales que apoyen su labor pedagógica y didáctica en temas como la interculturalidad
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Bilingüismo
En este recurso en formato PDF, perteneciente a la colección “Educ.ar: Educación Intercultural Bilingüe”,se presenta desde un texto el resumen de la conferencia Bilingüismo y educación en la región andina. Su finalidad didáctica se centra en el análisis de las perspectivas educativas para atender a los grupos étnicos y sus caracteristicas lingüísticas en la región andina .El recurso se puede encontrar en la sección, sobre educación intercultural bilingüe de esta colección, además puede ser utilizado por docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, con el propósito de identificar algunas reflexiones perspectivas en materia de educación bilingüe.
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Breve historia de los pueblos aborígenes en la Argentina
En este recurso en formato PDF, perteneciente a la colección “Educ.ar: Educación Intercultural Bilingüe”,se presenta un texto donde se hace mención a la historia de los pueblos originarios que ha sido callada durante mucho tiempo en Argentina.Su finalidad didáctica se centra en recuperar desde el texto la memoria histórica de los pueblos originarios. El recurso se puede encontrar en la sección, recursos para el aula de esta colección, además puede ser utilizado por docentes de Educación Preescolar, Básica y Media,con el propósito de reflexionar sobre el valor y el reconocimiento que se le debe dar desde occidente a los legados culturales de las comunidades aborígenes
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Otras personas también consultaron estos recursos
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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