Documentos sobre etnoeducación
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Descripción
La colección está constituida por recursos en formato pdf, los cuales presentan la caracterización étnica y educativa de 12 departamentos de Colombia, así mismo contiene recursos relacionados con temas como lenguas tradicionales, folclor y tradiciones indígenas y afrocolombianas del país. El material permite a docentes y personal administrativo de los establecimientos educativos basar sus decisiones sobre proyectos de mejoramiento institucional. La colección tiene como público objetivo a los docentes de Educación Básica, Secundaria y Media.
Listado de los 25 recursos
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Anexo: Cultura y Espiritualidad – Producción y Comercialización
En este recurso textual, que hace parte de la colección “Documentos sobre etnoeducación”, se hace referencia a actividades elaboradas por algunos estudiantes sobre las tradiciones, culturas y espiritualidad de algunos grupos étnicos. Es susceptible de ser utilizado en el área de Ciencias Sociales, para organizar actividades pedagógicas que sirvan como estimulación a los estudiantes y fomentar su gusto por aprender.
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Anexo: Pequeñas monografías de las comunidades del Cuduyari
En este recurso textual, que hace parte de la colección “Documentos sobre etnoeducación”, se hace referencia por medio de monografías a una breve descripción de las comunidades del Cuduyari. Es susceptible de ser utilizado en el área de Ciencias Sociales, para diseñar e implementar estrategias pedagógicas sobre la inclusión de las lenguas indígenas de Colombia.
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CONSULTA “Alfabetización y Educación básica de personas jóvenes y adultas en América Latina”
En este recurso textual, que hace parte de la colección “Documentos sobre etnoeducación”, se hace referencia a un balance que consiste en un conjunto de acciones para observar y sistematizar los cambios en la alfabetización y en la educación de personas jóvenes y adultas a nivel mundial desde 1997 a 2013. Es susceptible de ser utilizado en todas las áreas fundamentales y complementarias, para reconocer algunos resultados investigativos sobre la alfabetización en América Latina.
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Caracterización étnica y educativa del departamento de Boyacá
En este recurso textual, que hace parte de la colección “Documentos sobre etnoeducación”, se hace referencia al contexto educativo de las poblaciones étnicas del departamento de Boyacá, teniendo en cuenta la gestión territorial, gestión pedagógica – curricular y gestión comunitaria. Es susceptible de ser utilizado en todas las áreas fundamentales y complementarias, para implementar en los contenidos de algunas áreas, competencias relacionadas con la etnoeducación.
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Caracterización étnica y educativa del departamento de Córdoba
En este recurso textual, que hace parte de la colección “Documentos sobre etnoeducación”, se hace referencia al contexto educativo de las poblaciones étnicas del departamento de Córdoba, teniendo en cuenta la gestión territorial, gestión pedagógica – curricular y gestión comunitaria. Es susceptible de ser utilizado en todas las áreas fundamentales y complementarias, para generar acciones que fortalecen el bienestar de los grupos étnicos, en concordancia con sus características individuales y su contexto familiar y sociocultural.
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Caracterización étnica y educativa del departamento de Cundinamarca y distrito especial de Bogotá
En este recurso textual, que hace parte de la colección “Documentos sobre etnoeducación”, se hace referencia al contexto educativo de las poblaciones étnicas del departamento de Cundinamarca y distrito especial de Bogotá, teniendo en cuenta la gestión territorial, gestión pedagógica – curricular y gestión comunitaria. Es susceptible de ser utilizado en todas las áreas fundamentales y complementarias, para definir y articular los contenidos de algunas áreas, con el propósito de que los estudiantes tengan conocimiento sobre la etnoeducación en Colombia.
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Caracterización étnica y educativa del departamento de Sucre
En este recurso textual, que hace parte de la colección “Documentos sobre etnoeducación”, se hace referencia al contexto educativo de las poblaciones étnicas del departamento de Sucre, teniendo en cuenta la gestión territorial, gestión pedagógica – curricular y gestión comunitaria. Es susceptible de ser utilizado en todas las áreas fundamentales y complementarias, para buscar apoyo externo a través de programas complementarios que fortalezcan la caracterización étnica y educativa del país.
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Caracterización étnica y educativa del departamento del Amazonas
En este recurso textual, que hace parte de la colección “Documentos sobre etnoeducación”, se hace referencia al contexto educativo de las poblaciones étnicas del departamento del Amazonas, teniendo en cuenta la gestión territorial, gestión pedagógica – curricular y gestión comunitaria. Es susceptible de ser utilizado en todas las áreas fundamentales y complementarias, para utilizar enfoques metodológicos y didácticos en el acompañamiento de la caracterización étnica y educativa del país.
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Textual
Otras personas también consultaron estos recursos
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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La familia de los bigotes largos
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. Los recursos en audio, creados por UNESCO y Radio Nederland, tienen como objetivo compartir, a través de cuentos, con niños y niñas, valores como la justicia y la tolerancia. La familia de los bigotes largos narra las aventuras de una familia de gatos de barrio. El material permite la construcción de convivencia y la mejora de las relaciones interpersonales. La colección tiene como público objetivo a los docentes y estudiantes de Educación Básica y Secundaria, en el área de Ética y Valores.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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