Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 27, núm. 23 (1990)
Compartir
Descripción
La colección Boletín Cultural y bibliográfico: Vol. 27, núm. 23 (1990)es una publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango de carácter monográfico, con periodicidad semestral, que busca divulgar investigación académica sobre temas colombianos. Cada edición incluye una sección de Artículos sobre un tema específico, los cuales, junto con la Reseñas bibliográficas sobre producción editorial colombiana, constituyen el contenido principal de la revista. Además, cuenta con una sección denominada Varia, que presenta textos cortos sobre personajes destacados, revistas literarias y temas generales en el campo de la literatura y la poesía principalmente; novedades de adquisiciones o temas de interés en la Biblioteca Luis Ángel Arango (De la BLAA) y una sección de reciente creación Rescates, réplicas y contrarréplicas, espacio en el que se rescatan ediciones recientes de libros antiguos o editados muchos años atrás, o en el que los reseñadores o autores encuentran un espacio para la réplica de las reseñas publicadas. La colección está conformada por artículos en formato .PDF, dirigidos al público en general, pudiendo ser utilizada con estudiantes de educación preescolar, básica y media, en las áreas de lenguaje y educación artística.
Listado de los 48 recursos
-
Subversión de la realidad
Este recurso hace parte del Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 27, núm. 23 (1990), publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango. El material se refiere a una reseña elaborada por Luis H. Aristizábal, sobre la obra de Fernando Vallejo, titulada: "El río del tiempo, IV: Años de indulgencia"; donde resalta el trabajo de Vallejo por su autenticidad al utilizar metáforas o símiles y hablar sin algún impedimento de temas considerados como tabú para la sociedad. El recurso puede ser utilizado con estudiantes de Educación básica y media en el área de Lenguaje, con el propósito de comprender producciones textuales de diferentes géneros, sus elementos constitutivos y sus procedimientos narrativos; propiciando así el desarrollo de su capacidad crítica y reflexiva.
Ver contenido -
Tres años de trabajo de campo
Este recurso hace parte del Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 27, núm. 23 (1990), publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango. El material se refiere a una reseña elaborada por José Eduardo Rueda Enciso, con respecto a la obra de Oscar Gonzalo Londoño Díaz, titulada: "Colonización del Ariari (1950-1970). Aproximación a una historia regional"; donde se realiza una crítica respecto al trabajo hecho sobre la historia de la Orinoquía en Colombia, en cuanto a su proceso de colonización y violencia entre 1950 y 1970. El recurso puede ser utilizado con estudiantes de Educación básica y media en el área de Lenguaje, con el propósito de comprender producciones textuales de diferentes géneros, sus elementos constitutivos y sus procedimientos narrativos; propiciando así el desarrollo de su capacidad crítica y reflexiva.
Ver contenido -
Tres de la colección infantil
Este recurso hace parte del Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 27, núm. 23 (1990), publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango. El material se refiere a una reseña elaborada por Claudia Cadena Silva, sobre la colección realizada por Carlos Valencia Editores, tituladas: "Cuentos de Pombo pintados por Lorenzo Jaramillo", "Historia de Cuentos" (Eduardo Caballero Calderón) y "Las vacas comen espaguetis" (Laura Restrepo/Carmen Restrepo); donde se detallan, a modo personal de la autora, las características y falencias de cada una de las tres obras. El recurso puede ser utilizado con estudiantes de Educación básica y media en el área de Lenguaje, con el propósito de comprender producciones textuales de diferentes géneros, sus elementos constitutivos y sus procedimientos narrativos; propiciando así el desarrollo de su capacidad crítica y reflexiva.
Ver contenido -
Tres planteamientos
Este recurso hace parte del Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 27, núm. 23 (1990), publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango. El material se refiere a una reseña elaborada por Rodrigo Parra Sandoval, sobre la obra de Jaime Rodríguez Forero, denominada: "Desde las perspectivas del subdesarrollo"; donde se expone la temáticas de cuatro ensayos hechos por Rodríguez, los dos primeros referentes a la situación de los jóvenes en América Latina y los dos siguientes, a la relación entre religión y sociedad. El recurso puede ser utilizado con estudiantes de Educación básica y media en el área de Lenguaje, con el propósito de comprender producciones textuales de diferentes géneros, sus elementos constitutivos y sus procedimientos narrativos; propiciando así el desarrollo de su capacidad crítica y reflexiva.
Ver contenido -
Un tema candente
Este recurso hace parte del Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 27, núm. 23 (1990), publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango. El material se refiere a una reseña elaborada por Ricardo Sánchez Angel, sobre la obra de Pedro Agustín Díaz titulada: "Relaciones internacionales de dominación"; donde se describe los tres ejes principales del libro, el primero dirigido a la evolución global del imperialismo, el segundo sobre la dominación imperial de Estados Unidos sobre América Latina y el tercero, un análisis más personal del autor sobre la dominación soviética en el tercer mundo. El recurso puede ser utilizado con estudiantes de Educación básica y media en el área de Lenguaje, con el propósito de comprender producciones textuales de diferentes géneros, sus elementos constitutivos y sus procedimientos narrativos; propiciando así el desarrollo de su capacidad crítica y reflexiva.
Ver contenido -
Varias veces descubiertos
Este recurso hace parte del Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 27, núm. 23 (1990), publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango. El material se refiere a una reseña elaborada por Enrique Castro, sobre la obra de Rafael Pombo, titulada: "Rin-Rin, Simón y la Viejecita"; donde se describe cómo los 3 poemas y sus ilustraciones han llegado a ser una tradición en el aprendizaje de la infancia, sin importar la condición social de la persona. El recurso puede ser utilizado con estudiantes de Educación básica y media en el área de Lenguaje, con el propósito de comprender producciones textuales de diferentes géneros, sus elementos constitutivos y sus procedimientos narrativos; propiciando así el desarrollo de su capacidad crítica y reflexiva.
Ver contenido -
Yo me capacito, tú te capacitas... pero ¿qué es lo que nos queda?
Este recurso hace parte del Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 27, núm. 23 (1990), publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango. El material se refiere a una reseña elaborada por Martha Cecilia Herrera C. , sobre la obra de Guillermo Londoño, César Velásquez, Idilia Urrero y Gabriela Cadavid titulada: "La capacitación de los docentes en ejercicio del departamento de Antioquia e impacto de los talleres pedagógicos como estrategia de formación"; donde se describe el trabajo investigativo sobre la situación de los maestros de Antioquia en cuanto a su capacitación, prácticas pedagógicas, participación y capacidad de autogestión. El recurso puede ser utilizado con estudiantes de Educación básica y media en el área de Lenguaje, con el propósito de comprender producciones textuales de diferentes géneros, sus elementos constitutivos y sus procedimientos narrativos; propiciando así el desarrollo de su capacidad crítica y reflexiva.
Ver contenido -
¿Deslumbramiento?
Este recurso hace parte del Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 27, núm. 23 (1990), publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango. El material se refiere a una reseña elaborada por Jaime López, sobre la obra de Jaime Mercado Romero (comp), titulada: "Bogotá 450 años. De los orígenes al deslumbramiento"; donde se describe, a modo crítico, un contrate con una obra similar realizar en Ciudad de México, dividido en cuatro etapas: prehispánica, colonia, siglo XIX y siglo XX. El recurso puede ser utilizado con estudiantes de Educación básica y media en el área de Lenguaje, con el propósito de comprender producciones textuales de diferentes géneros, sus elementos constitutivos y sus procedimientos narrativos; propiciando así el desarrollo de su capacidad crítica y reflexiva.
Ver contenido
Otras personas también consultaron estos recursos
-
English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
Ver colección -
100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
Ver colección -
La tristeza de Nicolás
Nicolás está triste, salió de su casa con su títere preferido y volvió a casa sin él. Por más que repasó y repasó en su mente y recorrió el lugar mil veces, no logró encontrarlo ¿Dónde sería que lo dejó? ¿Dónde estará? ¿Alguien lo habrá cogido?. Este capítulo de la colección “Emoticones” trata sobre la emoción de la tristeza con el fin de explorar con los niños qué pasa en su cuerpo cuando se sienten tristeza, con quién pueden compartir sus emociones y qué hacen cuando la están sintiendo. Este recurso audiovisual está dirigido a agentes educativos de la primera infancia, a docentes y estudiantes de educación básica primaria de grado primero para aportar al sano desarrollo emocional en la primera infancia por medio de historias de niños entre los 3 y 6 años, con las que invitan a los menores a sentir libremente, a identificar sus emociones y a expresarlas con las personas en las que confía. Descarga la guía pedagógica de esta emoción ingresando a: http://bit.ly/EmoticonesGuíaTristeza.
Ver recursoAudiovisual
-
Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
Ver recursoAudiovisual
Audiovisual
Crear nueva lista
Facebook
Instagram
Whatsapp
TikTok
No hay opiniones de otros usuarios para mostrar.