Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 27, núm. 23 (1990)
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Descripción
La colección Boletín Cultural y bibliográfico: Vol. 27, núm. 23 (1990)es una publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango de carácter monográfico, con periodicidad semestral, que busca divulgar investigación académica sobre temas colombianos. Cada edición incluye una sección de Artículos sobre un tema específico, los cuales, junto con la Reseñas bibliográficas sobre producción editorial colombiana, constituyen el contenido principal de la revista. Además, cuenta con una sección denominada Varia, que presenta textos cortos sobre personajes destacados, revistas literarias y temas generales en el campo de la literatura y la poesía principalmente; novedades de adquisiciones o temas de interés en la Biblioteca Luis Ángel Arango (De la BLAA) y una sección de reciente creación Rescates, réplicas y contrarréplicas, espacio en el que se rescatan ediciones recientes de libros antiguos o editados muchos años atrás, o en el que los reseñadores o autores encuentran un espacio para la réplica de las reseñas publicadas. La colección está conformada por artículos en formato .PDF, dirigidos al público en general, pudiendo ser utilizada con estudiantes de educación preescolar, básica y media, en las áreas de lenguaje y educación artística.
Listado de los 48 recursos
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El segundo nace del primero
Este recurso hace parte del Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 27, núm. 23 (1990), publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango. El material se refiere a una reseña elaborada por Jaime García Maffla, sobre la obra de Rafael Gutiérrez Girardot, titulada: "Machado, reflexión y poesía"; donde se hace una descripción de la poesía realizada por Machado en torno a la soledad, y cómo está lleva a sus pensamientos reflexivos durante la vida. El recurso puede ser utilizado con estudiantes de Educación básica y media en el área de Lenguaje, con el propósito de comprender producciones textuales de diferentes géneros, sus elementos constitutivos y sus procedimientos narrativos; propiciando así el desarrollo de su capacidad crítica y reflexiva.
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En Bogotá ni siquiera tenemos un puente para tirarnos al Sena
Este recurso hace parte del Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 27, núm. 23 (1990), publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango. El material se refiere a una reseña elaborada por Álvaro Pineda Botero, sobre la obra de Ricardo Cano Gaviria titulada: "En busca del Moloch"; donde se describe el trabajo realizado en tres relatos escritos con cierto estilo imaginativo como erudito acerca de las semejanzas o diferencias entre Bogotá y otros lugares alrededor del mundo. El recurso puede ser utilizado con estudiantes de Educación básica y media en el área de Lenguaje, con el propósito de comprender producciones textuales de diferentes géneros, sus elementos constitutivos y sus procedimientos narrativos; propiciando así el desarrollo de su capacidad crítica y reflexiva.
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En nuevas crónicas, convocatoria a navegar
Este recurso hace parte del Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 27, núm. 23 (1990), publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango. El material se refiere a una reseña elaborada por William Torres C. , sobre la obra de P. Pinto, A.C. Montoya y R. Franco (comps.), titulada: "De Misahualli a Chaguaramas, en canoa del Amazonas al Caribe"; donde se resalta la importancia del proyecto por develar aspectos novedosos sobre el territorio y sus costumbres; sumado a conocer nuevos cronistas que hicieron el viaje en canoa desde el Amazonas hasta el Caribe durante la época de la colonia. El recurso puede ser utilizado con estudiantes de Educación básica y media en el área de Lenguaje, con el propósito de comprender producciones textuales de diferentes géneros, sus elementos constitutivos y sus procedimientos narrativos; propiciando así el desarrollo de su capacidad crítica y reflexiva.
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Era que la realidad no te servía
Este recurso hace parte del Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 27, núm. 23 (1990), publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango. El material se refiere a una reseña elaborada por Dora Cecilia Ramírez, sobre la obra de Helena Iriarte, titulada: "¿Recuerdas, Juana?"; donde se describe el contenido de la novela a partir de la narración (hecha en voz femenina) acerca de la vida de una mujer y diferentes episodios que la llevan a la locura. El recurso puede ser utilizado con estudiantes de Educación básica y media en el área de Lenguaje, con el propósito de comprender producciones textuales de diferentes géneros, sus elementos constitutivos y sus procedimientos narrativos; propiciando así el desarrollo de su capacidad crítica y reflexiva.
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Espacios y tiempos
Este recurso hace parte del Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 27, núm. 23 (1990), publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango. El material se refiere a una reseña elaborada por William William Torres, sobre la obra del antropólogo François Correa, titulada: "Relatos míticos kabiyari (Indígenas del Vaupés)"; en donde se se presenta el contenido de 10 relatos de la comunidad kabiyari y sus investigaciones etnográficas y antropológicas respecto a su mitología. El recurso puede ser utilizado con estudiantes de Educación básica y media en el área de Lenguaje, con el propósito de comprender producciones textuales de diferentes géneros, sus elementos constitutivos y sus procedimientos narrativos; propiciando así el desarrollo de su capacidad crítica y reflexiva.
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Juan, el milagrero
Este recurso hace parte del Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 27, núm. 23 (1990), publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango. El material se refiere a una reseña elaborada por Edgar O'Hara, sobre la obra de poeta Juan Manuel Roca, denominada: "Ciudadano de la Noche"; donde se describe la versatilidad en sus poema al utilizar personajes de la vida cotidiana, monólogos, estrofas cortas y algunos con moralejas sobre el arte de escribir. El recurso puede ser utilizado con estudiantes de Educación básica y media en el área de Lenguaje, con el propósito de comprender producciones textuales de diferentes géneros, sus elementos constitutivos y sus procedimientos narrativos; propiciando así el desarrollo de su capacidad crítica y reflexiva.
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La filosofía a ser extendido a ser mundo
Este recurso hace parte del Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 27, núm. 23 (1990), publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango. El material se refiere a una reseña elaborada por Rafael Gutiérrez Girardot, sobre la obra del Danilo Cruz Vélez denominada: "El mito del rey filósofo. Platón, Marx, Heidegger"; donde se describe las relaciones y diferencias entre filosofía y poder político. El recurso puede ser utilizado con estudiantes de Educación básica y media en el área de Lenguaje, con el propósito de comprender producciones textuales de diferentes géneros, sus elementos constitutivos y sus procedimientos narrativos; propiciando así el desarrollo de su capacidad crítica y reflexiva.
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La historia desde el mito
Este recurso hace parte del Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 27, núm. 23 (1990), publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango. El material se refiere a una reseña elaborada por Jorge H. Cadavid sobre la obra de Raúl Gómez Jattin, titulada: "Hijos del tiempo"; donde se describe su último libro de poemas con escritos de tono más dramático que lírico y el uso de parábolas acerca del amor, soledad y la escritura. El recurso puede ser utilizado con estudiantes de Educación básica y media en el área de Lenguaje, con el propósito de comprender producciones textuales de diferentes géneros, sus elementos constitutivos y sus procedimientos narrativos; propiciando así el desarrollo de su capacidad crítica y reflexiva.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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La tristeza de Nicolás
Nicolás está triste, salió de su casa con su títere preferido y volvió a casa sin él. Por más que repasó y repasó en su mente y recorrió el lugar mil veces, no logró encontrarlo ¿Dónde sería que lo dejó? ¿Dónde estará? ¿Alguien lo habrá cogido?. Este capítulo de la colección “Emoticones” trata sobre la emoción de la tristeza con el fin de explorar con los niños qué pasa en su cuerpo cuando se sienten tristeza, con quién pueden compartir sus emociones y qué hacen cuando la están sintiendo. Este recurso audiovisual está dirigido a agentes educativos de la primera infancia, a docentes y estudiantes de educación básica primaria de grado primero para aportar al sano desarrollo emocional en la primera infancia por medio de historias de niños entre los 3 y 6 años, con las que invitan a los menores a sentir libremente, a identificar sus emociones y a expresarlas con las personas en las que confía. Descarga la guía pedagógica de esta emoción ingresando a: http://bit.ly/EmoticonesGuíaTristeza.
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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