Virtual Educa 2013: Relatorías
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Descripción
La colección “Virtual Educa 2013: Relatorías” está conformada por documentos en formato .PDF, de las mesas de trabajo y discusión realizadas en el marco del XIV Encuentro internacional Virtual Educa Colombia 2013, convocado por El Ministerio de Educación Nacional (MEN) de Colombia, la Secretaría General de la Organización de los Estados Americanos (OEA) y la Secretaría General de Virtual Educa.
Listado de los 11 recursos
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Estrategias exitosas de formación docente en uso de TIC
En este recurso textual, perteneciente a la colección “Virtual Educa 2013: Relatorías”, se presenta un resumen del panel “Estrategias exitosas de formación docente en uso de TIC”, en el cual se hace énfasis en los programas existentes en algunos países para abordar la formación docente. Este documento que aborda temas educativos, tiene la intencionalidad pedagógica de presentar una relatoría, dirigida a los docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, que invita a reflexionar sobre la importancia de la formación docente en el uso de las TIC.
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Formación docente para la Educación Virtual. Relatoria 1
En este recurso textual, perteneciente a la colección “Virtual Educa 2013: Relatorías”, se presenta un resumen del panel “Formación docente para la Educación Virtual”, en el cual se hace énfasis en la formación del docente para la formación virtual, la alfabetización virtual y el papel de las instituciones de educación superior frente a esto. Este documento que aborda temas educativos, tiene la intencionalidad pedagógica de presentar una relatoría, dirigida a los docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, que invita a reflexionar sobre las posibilidades profesionales que abre la formación de los docentes en el uso de las TIC.
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Formación docente para la Educación Virtual. Relatoria 2
En este recurso textual, perteneciente a la colección “Virtual Educa 2013: Relatorías”, se presenta un resumen del panel “Formación docente para la Educación Virtual”, en el cual se hace énfasis en la formación del docente para la formación virtual, la alfabetización virtual y el papel de las instituciones de educación superior frente a esto. Este documento que aborda temas educativos, tiene la intencionalidad pedagógica de presentar una relatoría, dirigida a los docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, que invita a reflexionar sobre las posibilidades profesionales que abre la formación de los docentes en el uso de las TIC.
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La formación docente en TIC, una oportunidad para el desarrollo profesional y la innovación educativa
En este recurso textual, perteneciente a la colección “Virtual Educa 2013: Relatorías”, se presenta un resumen de la conferencia “La formación docente en TIC, una oportunidad para el desarrollo profesional y la innovación educativa”, en el cual se hace énfasis en algunos modelos educativos, en las diferencias en las maneras de aprender y las implicaciones para la educación de la revolución tecnológica. Este documento que aborda temas educativos, tiene la intencionalidad pedagógica de presentar una relatoría, dirigida a los docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, que invita a reflexionar sobre los retos de la escuela frente a la innovación educativa con el uso de las TIC.
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Nuevos recursos y servicios educativos para la enseñanza y el aprendizaje
En este recurso textual, perteneciente a la colección “Virtual Educa 2013: Relatorías”, se presenta un breve resumen de la ponencia titulada “Nuevos recursos y servicios educativos para la enseñanza y el aprendizaje”, en la cual se resaltan las características de la web 3.0 y sus aportes para la educación. Este documento que aborda temas educativos, tiene la intencionalidad pedagógica de presentar una relatoría, dirigida a los docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, que los invita a reflexionar sobre las posibilidades de algunas plataformas y contenidos para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
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Perspectivas y retos de formación en TIC, en los programas de formación inicial de docentes
En este recurso textual, perteneciente a la colección “Virtual Educa 2013: Relatorías”, se presenta un resumen del panel “Perspectivas y retos de formación en TIC, en los programas de formación inicial de docentes”, en el cual se hace énfasis en las competencias necesarias de los docentes frente al uso de las TIC, en los cambios en el currículo, la tecnología como eje transversal y los ambientes de aprendizaje para formadores. Este documento que aborda temas educativos, tiene la intencionalidad pedagógica de presentar una relatoría, dirigida a los docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, que invita a reflexionar sobre la necesidad de formación de los docentes en el uso de las TIC.
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Producción y gestión de recursos y servicios educativos: portales, herramientas y contenidos. Relatoria 1
En este recurso textual, perteneciente a la colección “Virtual Educa 2013: Relatorías”, se presenta un resumen del panel “Producción y gestión de recursos y servicios educativos: portales, herramientas y contenidos”, en el cual se hace énfasis en la calidad de los contenidos digitales, la tendencia de los recursos abiertos y el papel de los docentes en la producción y manejo de contenidos. Este documento que aborda temas educativos, tiene la intencionalidad pedagógica de presentar una relatoría, dirigida a los docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, que invita a reflexionar sobre el papel de los educadores frente al uso educativo de las TIC.
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Producción y gestión de recursos y servicios educativos: portales, herramientas y contenidos. Relatoria 2
En este recurso textual, perteneciente a la colección “Virtual Educa 2013: Relatorías”, se presenta un resumen del panel “Producción y gestión de recursos y servicios educativos: portales, herramientas y contenidos”, en el cual se hace énfasis en la calidad de los contenidos digitales, la tendencia de los recursos abiertos, mapas conceptuales y el papel de los docentes en la producción y manejo de contenidos. Este documento que aborda temas educativos, tiene la intencionalidad pedagógica de presentar una relatoría, dirigida a los docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, que invita a reflexionar sobre el papel de los educadores frente al uso educativo de las TIC.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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