La formación docente en TIC, una oportunidad para el desarrollo profesional y la innovación educativa
Textos
Descripción
En este recurso textual, perteneciente a la colección “Virtual Educa 2013: Relatorías”, se presenta un resumen de la conferencia “La formación docente en TIC, una oportunidad para el desarrollo profesional y la innovación educativa”, en el cual se hace énfasis en algunos modelos educativos, en las diferencias en las maneras de aprender y las implicaciones para la educación de la revolución tecnológica. Este documento que aborda temas educativos, tiene la intencionalidad pedagógica de presentar una relatoría, dirigida a los docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, que invita a reflexionar sobre los retos de la escuela frente a la innovación educativa con el uso de las TIC.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Se sugiere después de observar el material, que los docentes realicen un panel institucional donde discutan sobre las posibles alternativas para la incorporación de las TIC en la escuela. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite evidenciar algunos de los retos de la escuela frente a la innovación con el uso de las TIC. Pregunta detonante: ¿Cuáles son los retos de la escuela frente a la incorporación de las TIC? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente reflexiones en torno a su papel frente al uso educativo de las nuevas tecnologías, por eso reconoce el valor de capacitarse y participar en procesos de apropiación de las mismas.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
- Ayala , Orlando
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Revista Gris
La Revista Gris es una publicación mensual que se publicó a finales del siglo XIX en Colombia, y es presentada en el marco de la alianza establecida entre la Biblioteca Nacional de Colombia y el Ministerio de Educación Nacional. Esta revista fue fundada en 1892 por jóvenes bogotanos, y reúne ideas de intelectuales en el cambio de siglo, entre ellos, José Martí, José Asunción Silva, Enrique Gómez Carrillo y Baldomero Sanín Cano. Está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica Secundaria y Media, en el área de Ciencias Sociales, con el propósito de acompañar procesos de análisis sobre eventos y reflexiones realizadas en una época anterior en el país, que permitan el conocimiento y comprensión de la realidad contando con fuentes primarias.
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Fotografía histórica de Colombia
Fotografía histórica de Colombia es una colección de recursos digitales en formato gráfico, y hace parte de la Biblioteca Virtual del Banco de la República y de la Biblioteca Luis Ángel Arango. Está conformada por imágenes y fotografías de diferentes personas notables de Colombia, durante el Siglo XIX, y en muchas de ellas, se adjunta la bibliografía del personaje. Estos recursos digitales hacen parte de una extensa colección de fotografía antropológica, conformada principalmente por archivos fotográficos de Gerardo Reichel Dolmatoff y Gregorio Hernández de Alba, y está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica Secundaria en el área de Ciencias Sociales con el propósito de que se acerquen a la historia del país, a través de sus personalidades.
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Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 35, núm. 49 (1998)
La colección Boletín Cultural y bibliográfico: Vol. 35, núm. 49 (1998) es una publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango de carácter monográfico, con periodicidad semestral, y busca divulgar investigación académica sobre temas colombianos. Cada edición incluye una sección de Artículos sobre un tema específico, los cuales, junto con la Reseñas bibliográficas sobre producción editorial colombiana, constituyen el contenido principal de la revista. Además, cuenta con una sección denominada Varia, que presenta textos cortos sobre personajes destacados, revistas literarias y temas generales en el campo de la literatura y la poesía principalmente; novedades de adquisiciones o temas de interés en la Biblioteca Luis Ángel Arango (De la BLAA) y una sección de reciente creación Rescates, réplicas y contrarréplicas, espacio en el que se rescatan ediciones recientes de libros antiguos o editados muchos años atrás, o en el que los reseñadores o autores encuentran un espacio para la réplica de las reseñas publicadas. La colección está conformada por artículos en formato .PDF, dirigidos al público en general, pudiendo ser utilizada con estudiantes de educación preescolar, básica y media, en las áreas de lenguaje y educación artística.
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01. Irina, una contable tentada - historia
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “100 mujeres en conflicto”. Se presenta la situación vivida por Irina, una contadora que llevaba laborando quince años en una empresa. Un día, un compañero le propuso hacer unas pequeñas operaciones que les permitirían ganar algo de dinero y que los jefes no se darían cuenta. Sin embargo, ella es consciente de que lo que planean es un acto de corrupción. Ella piensa en que su salario es insuficiente y no deja de darle vueltas al asunto. Tiene como propósito orientar a los estudiantes sobre la toma de decisiones, las que se originan a raíz de las diferentes problemáticas sociales que se viven a diario. Puede ser abordado en el área de Educación Ética y Valores Humanos.
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