Sugerencias de uso: Después de observar y analizar el recurso, se sugiere a los estudiantes realizar una cartilla educativa, en la que destaquen los sucesos históricos relacionados con comida que fueron narrados en el video. Objetivos de aprendizaje: Con este recurso, el estudiante puede identificar algunas estrategias que permiten la resolución efectiva de situaciones de la vida cotidiana. Pregunta detonante: ¿Qué enseñanza nos deja el video de Josefina en la cocina? Aspectos pedagógicos: Por medio de este recurso, el docente puede reconocer el valor didáctico de los medios audiovisuales, ya que se constituyen en un apoyo para dinamizar sus clases y presentar los contenidos de forma llamativa.