Sugerencias de uso: Durante la visualización del video se sugiere al docente suspender el recurso, en el momento en que “Cuchillo” está molestando a “Josefina”, de esta forma se animará la discusión con los estudiantes a través de las siguientes preguntas: ¿Qué harían ustedes en el lugar de “Josefina”?, ¿Qué creen que se debería hacer con “Cuchillo”?, ¿De qué forma se puede ayudar a “Josefina”?, entre otras que resulten de a discusión. Objetivos de aprendizaje: Con este recurso, el estudiante puede comprender la importancia del diálogo como mecanismo que permite la solución asertiva de problemas de la vida cotidiana. Pregunta detonante: ¿De qué manera se puede fortalecer el diálogo en nuestro contexto escolar? Aspectos pedagógicos: Este recurso, le permite al docente reconocer que las Tecnologías de la Información y la Comunicación se constituyen herramientas importantes para promover el desarrollo de competencias en los estudiantes.