Sugerencias de uso: Se sugiere suspender el audio, transcurridos 1 minuto-35 segundos y realizar un conversatorio con los estudiantes realizando las siguientes preguntas: ¿Qué harían ustedes en una situación como ésta? ¿Cuáles creen que son los comportamientos más o menos adecuados?, luego se continúa con el audio y se hace una reflexión grupal. Objetivos de aprendizaje: Con este recurso, los estudiantes pueden comprender la importancia de brindar apoyo incondicional a las personas que atraviesan por una situación difícil, como por ejemplo ser portador de una enfermedad como el VIH/SIDA. Pregunta detonante: ¿Cómo podemos prevenir la discriminación en nuestra Institución Educativa? Aspectos pedagógicos: A partir del recurso, los docentes pueden analizar algunos comportamientos discriminatorios en su comunidad educativa para problematizarlos, analizarlos y así evitar que la brecha de la desigualdad menoscabe las relaciones entre los diferentes actores.