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Descripción

En este video clip, se ilustra un problema matemático, en donde se busca hallar una probabilidad dentro de una combinación y/o permutación, a partir del análisis de los datos proporcionados en el problema, por medio de la utilización de procedimientos lógicos matemáticos. Además se explica y analiza de dónde surge la formula general para calcular permutaciones; su intencionalidad didáctica está centrada en ejemplificar la solución de problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad. Este recurso, cuya temática está ligada al área de Matemáticas, hace parte de la colección “Recursos Audiovisuales de Matemáticas: álgebra - eventos y probabilidades”.

Permutaciones y combinaciones Parte 4 de 4
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Durante el trabajo temático sobre la solución de problemas matemáticos desde la permutación y la combinación en el aula, el docente orientará la visualización del recurso en grupos de estudiantes, señalando conceptos y procedimientos abordados durante las clases, que sirvan para explicar de otra forma el tema que se trabaja en la asignatura. Objetivos de aprendizaje: El estudiante, por medio del video clip, podrá resolver problemas usando conceptos básicos de conteo y probabilidad, como las combinaciones y permutaciones. Pregunta detonante: ¿De dónde surge la formula general para hallar permutaciones? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente, contar con alternativas para ejemplificar la solución de problemas matemáticos desde la permutación y la combinación, facilitando el acercamiento autónomo que pueden hacer los estudiantes a esta temática.

Áreas de conocimiento

Matemáticas

Palabras clave

Matemáticas Álgebra Conteo Probabilidad Permutaciones Combinaciones

Público objetivo

Estudiante de EPBM
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: Intel
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
Autores:
  • Khan Academy
  • Intel
  • Banco Interamericano de Desarrollo
  • RELPE