Sugerencias de uso: Al finalizar la lectura del recurso, el docente puede proponer a los estudiantes la construcción de un blog en el que cuelguen el texto y abran un debate sobre el papel de la ciencia en la protección de los derechos humanos. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, permite reconocer la lucha de la nación Argentina por recuperar el derecho a su identidad, desde procesos en la escuela. Pregunta detonante: ¿La ciencia puede tener relación con los derechos humanos? Aspectos pedagógicos: Por medio de este recurso, el docente puede reflexionar sobre las posibilidades que brinda la educación para entablar discusiones en torno al derecho a la identidad y su relación con la reconstrucción de la memoria histórica.