Escuela por la identidad
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Descripción
Escuela por la identidad es una colección producida por educ.ar, el portal educativo del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Argentina, y por la Fundación Huésped. Se diseñó con el propósito de motivar la investigación sobre la historia reciente de Argentina, el derecho a la identidad y la necesidad de defender los derechos, mediante una serie de videos, textos, actividades pedagógicas, experiencias de instituciones escolares y ponencias de especialistas, que permiten ver el tema de la identidad desde el punto de vista social, genético, histórico y cultural. La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales. Así mismo, como apoyo al desarrollo del Proyecto Pedagógico Transversal de Educación para el ejercicio de los Derechos Humanos, haciendo énfasis en el derecho a la identidad como un asunto de importancia y responsabilidad de toda la sociedad, incluida la escuela.
Listado de los 100 recursos
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Calendario
Este recurso textual, perteneciente a la colección “Escuela por la identidad”, presenta un calendario para el docente, con el cual se propone una serie de fechas significativas, previstas en el calendario escolar, que podrían ser una buena oportunidad para trabajar el contenido derecho a la identidad. El recurso está dirigido a estudiantes de Educación Preescolar, Básica y Media en el área de Ciencias Sociales, con la intencionalidad de hacer un acompañamiento en la construcción de identidad desde procesos intencionados desde la escuela.
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Charlas educativas en las escuelas
Este recurso audiovisual, perteneciente a la colección “Escuela por la identidad”, presenta un video en el que miembros de las Abuelas de Plaza de Mayo hablan sobre su experiencia como movimiento y sus luchas durante 20 años de existencia. El recurso puede ser empleado en Educación Básica y Media en el área de Ciencias Sociales y tiene como intencionalidad hacer un acompañamiento en la construcción de identidad desde procesos intencionados desde la escuela.
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Ciclo 1: Así soy yo
Este recurso textual, perteneciente a la colección “Escuela por la identidad”, presenta una guía de actividades para estudiantes, correspondiente al Ciclo en Educación Básica Primaria en el área de Ciencias Sociales, la cual comprende una canción y una serie de preguntas para responder sobre ésta. Tiene como intencionalidad posibilitar el reconocimiento de los derechos y las actitudes que pueden vulnerarlos.
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Ciclo 1: Así soy yo
Este recurso textual, perteneciente a la colección “Escuela por la identidad”, presenta una guía de actividad para el docente, la cual corresponde al Ciclo 1 de EGB, en Educación Básica Primaria en el área de Ciencias Sociales. Ésta comprende juegos, dibujos y canciones para reflexionar sobre nosotros mismos. Tiene como intencionalidad hacer un acompañamiento en la construcción de identidad desde procesos intencionados desde la escuela
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Ciclo 1: Así soy yo. Canción
Este audio, perteneciente a la colección “Escuela por la identidad”, presenta una canción correspondiente a la actividad para estudiantes planteada para el Ciclo 1 en Educación Básica Primaria en el área de Ciencias Sociales, la cual hace referencia al tema de la autovaloración y la aceptación. Tiene como intencionalidad hacer un acompañamiento en la construcción de identidad desde procesos intencionados desde la escuela
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Ciclo 1: Cómo te llamas
Este recurso textual, perteneciente a la colección “Escuela por la identidad”, presenta una actividad para docentes, correspondiente al Ciclo 1 en Educación Básica Primaria en el área de Ciencias Sociales, la cual hace referencia a la diversidad de orígenes que constituyen la identidad Argentina. Tiene como intencionalidad hacer un acompañamiento en la construcción de identidad desde procesos intencionados desde la escuela.
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Ciclo 1: Mi documento
Este recurso textual, perteneciente a la colección “Escuela por la identidad”, presenta una guía de actividad para que los docentes apliquen en el aula, correspondiente al Ciclo 1 en Educación Básica Primaria en el área de Ciencias Sociales, la cual busca que se reconozca la importancia de los documentos de identidad. Tiene como intencionalidad hacer un acompañamiento en la construcción de identidad desde procesos intencionados desde la escuela
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Ciclo 1: Mi documento. El Documento Nacional de Identidad
Este recurso textual, perteneciente a la colección “Escuela por la identidad”, presenta una guía de actividades para estudiantes, correspondiente al Ciclo 1, en Educación Básica Primaria en el área de Ciencias Sociales, la cual busca que se reconozca la importancia de los documentos de identidad como parte del derecho de los sujetos. Tiene como intencionalidad hacer un acompañamiento en la construcción de identidad desde procesos intencionados desde la escuela.
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Textual
Audiovisual
Sonoro
Otras personas también consultaron estos recursos
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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