Módulo 1: La apropiacion de menores: entre hechos excepcionales y normalidades admitidas
Descripción
Este recurso textual, perteneciente a la colección “Escuela por la identidad”, presenta el séptimo documento del Módulo 1, el cual hace un recuento del plan sistemático que gestó durante la dictadura militar Argentina, para apropiarse de niños y niñas. El recurso está dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria y Media en el área de Ciencias Sociales. Tiene como intencionalidad hacer un acompañamiento en la construcción de identidad desde procesos intencionados desde la escuela.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Se recomienda que después de trabajar el recurso en aula, los estudiantes organicen una galería en la que apoyados en fotografías de la dictadura militar argentina y del conflicto armado en Colombia, expongan a la institución algunas características de ambas y en la que rechacen la guerra. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, permite reconocer la lucha de la nación Argentina por recuperar el derecho a su identidad, desde procesos en la escuela. Pregunta detonante: ¿En qué consistió la apropiación de niños durante la dictadura militar argentina? Aspectos pedagógicos: Por medio de este recurso, el docente puede reflexionar sobre las posibilidades que brinda la educación para entablar discusiones en torno al derecho a la identidad y su relación con la reconstrucción de la memoria de los hechos violentos.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
- educ.ar
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