Módulo 1: Entrevista a Gustavo Schujman
Descripción
Este recurso textual, perteneciente a la colección “Escuela por la identidad”, presenta el quinto documento del Módulo 1, en el cual Gustavo Shujman expone la necesidad de incluir en los procesos de enseñanza el derecho a la identidad y profundiza en la definición de este concepto. El recurso está dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria y Media en el área de Ciencias Sociales. Tiene como intencionalidad hacer un acompañamiento en la construcción de identidad desde procesos intencionados desde la escuela.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Se sugiere al docente que para estudiar el recurso, organice un grupo de trabajo con sus colegas, a través del cual puedan analizarlo y construir una propuesta de actividades que pueden aplicar para fomentar el conocimiento del derecho a la identidad en sus estudiantes. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, permite reconocer la lucha de la nación Argentina por recuperar el derecho a su identidad, desde procesos en la escuela. Pregunta detonante: ¿Se puede enseñar el derecho a la identidad? Aspectos pedagógicos: Por medio de este recurso, el docente puede reflexionar sobre las posibilidades que brinda la educación para entablar discusiones en torno al derecho a la identidad y su relación con la reconstrucción de la memoria de los hechos violentos.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
- educ.ar
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