Sugerencias de uso: Durante la visualización del video, se sugiere al docente suspender el recurso en el momento en que “Cuchara” se siente temerosa, de esta forma se animará la discusión con los estudiantes a través de las siguientes preguntas: ¿Qué harían ustedes en el lugar de “Cuchara”?, ¿Qué creen que se debería hacer con “Cuchillo”?, ¿De qué forma se puede ayudar a “Cuchara” a superar sus miedos?, entre otras que resulten de a discusión. Objetivos de aprendizaje: Con este recurso, el estudiante puede comprender la importancia de prestar apoyo incondicional a las personas que se encuentran en una situación difícil. Pregunta detonante: ¿De qué manera se puede ayudar a las personas que se encuentran en una situación difícil? Aspectos pedagógicos: Este recurso, le permite al docente reconocer en los medios audiovisuales, herramientas efectivas para crear reflexión y argumentación en el aula de clase.