Sugerencias de uso: Después de observar el recurso, se sugiere a los estudiantes realizar un videoclip, en el que representen situaciones problemáticas cotidianas y propongan algunas alternativas de solución, posteriormente se visualizan las producciones y se conversa sobre la pertinencia de las soluciones presentadas. Objetivos de aprendizaje: Con este recurso, el estudiante puede reconocer la importancia de asumir posiciones responsables y críticas a la hora de tomar decisiones en los diferentes contextos de la vida cotidiana. Pregunta detonante: ¿De qué manera se pueden asumir posiciones responsables en la vida cotidiana? Aspectos pedagógicos: Este recurso, le permite al docente reconocer que las Tecnologías de la Información y la Comunicación se constituyen herramientas importantes para promover el desarrollo de competencias en los estudiantes.