Sugerencias de uso: El docente puede proponer a los estudiantes, al finalizar la exploración del recurso, una discusión en la que realicen conjuntamente una evaluación a las estrategias que éste brinda para determinar la información pertinente para el desarrollo de la investigación. Posteriormente, se les invita a organizarse en los subgrupos de trabajo y partir de dichas estrategias para elegir seleccionar qué información retomará y cuál desecharán. Objetivos de aprendizaje: N.A. Pregunta detonante: N.A. Aspectos pedagógicos: N.A.