Textos

Descripción

Este recurso textual, perteneciente a la colección “Escuela por la identidad”, presenta el séptimo documento del Módulo 3, el cual hace una contextualización de la violencia en Colombia y el papel que ha tenido la antropología forense ésta. El recurso está dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria y Media en el área de Ciencias Sociales. Tiene como intencionalidad hacer un acompañamiento en la construcción de identidad desde procesos intencionados desde la escuela.

Marco teórico. Módulo 3: Violencia, identificación y antropología forense en Colombia
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Se sugiere que después de hacer lectura del recurso, los estudiantes elaboren un ensayo en el que argumenten sus opiniones frente a la temática abordada en éste. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, permite a los estudiantes reconocer y comprender los aportes que hace la antropología forense a los procesos de reconstrucción de la memoria de los hechos violentos y en esta medida a la restitución de la identidad. Pregunta detonante: ¿Cuál es el papel de la antropología forense dentro del conflicto armado colombiano? Aspectos pedagógicos: Por medio de este recurso, el docente puede reflexionar sobre las posibilidades que brinda la educación para entablar discusiones en torno al derecho a la identidad y su relación con la reconstrucción de la memoria histórica.

Áreas de conocimiento

Ciencias sociales

Palabras clave

Derechos Identidad Colombia Antropología forense Conflicto armado

Público objetivo

Estudiante de EPBM
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licenciante: Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología Argentina - Educ.ar
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
Autores:
  • educ.ar