Las tinieblas de la Amazonía
Descripción
Este recurso en formato PDF, es un documento que hace parte de la colección “Historia Hoy: Construyendo respuestas sobre Independencia - Educación Básica y Media”. Presenta los resultados de una investigación que intenta explicar cuáles eran los conocimientos que se tenían sobre el territorio amazónico y sobre las culturas regionales de Colombia en el tiempo de nuestra Independencia. Tiene como propósito fortalecer el desarrollo de las competencias en los estudiantes, incentivando y promoviendo la autoformación, el enriquecimiento de las prácticas de aula en la enseñanza y aprendizaje en el área de Ciencias Sociales a través de la Investigación histórica como estrategia pedagógica.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Luego de hacer la lectura del documento, se sugiere al docente que motive a sus estudiantes a realizar una exposición sobre los conocimientos que se tenían del territorio amazónico y de las culturas regionales de Colombia en el tiempo de la Independencia y puedan presentar sus opiniones acerca de éste hecho histórico. Objetivos de aprendizaje: Con este recurso, los estudiantes podrán profundizar sus conocimientos en el área de Ciencias Sociales, específicamente sobre la historia de Colombia, ya que identificarán ciertos conocimientos que se tenían sobre el territorio amazónico y de las culturas regionales de Colombia durante el tiempo de la Independencia. Pregunta detonante: ¿Cuáles eran los conocimientos que se tenían sobre el territorio amazónico y sobre las culturas regionales de Colombia en el tiempo de nuestra Independencia? Aspectos pedagógicos: Con este documento, el docente podrá apropiarse de estrategias adicionales que le permitan promover en sus estudiantes la reflexión acerca de los conocimientos que se tuvieron sobre el territorio amazónico y sobre las culturas regionales de Colombia durante el tiempo de la Independencia, y además, él encontrará una manera más amena para motivarlos a realizar procesos investigativos en el área de Ciencias Sociales.
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